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15.植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用.为了比较二者的不同,有人设计了如实验.在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(如图所示)
傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A木条比B更亮;而A的石灰水保持澄清,B变浑浊.
(1)A木条燃烧更旺,说明A氧气更多,说明阳光照射下植物主要发生光合作用.
(2)A石灰水保持澄清,而B变浑浊,说明B二氧化碳更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生呼吸作用.
(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林进行晨练,请你结合该实验谈谈看法植物在晚间进行呼吸作用,放出大量二氧化碳,早晨林间二氧化碳浓度较高,不利于人体健康.

分析 可以根据植物的光合作用和呼吸作用的知识进行分析,在阳光照射下植物主要发生光合作用,释放氧气,吸收二氧化碳;在缺少光照的条件下,植物主要进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳.

解答 解:(1)A中木条燃烧更旺,说明A中 氧气更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生光合作用.故填:氧气;光合.
(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中二氧化碳更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生呼吸作用.故填:二氧化碳;呼吸.
(3)晚上没有阳光,植物主要进行呼吸作用,茂密的林中二氧化碳含量很高,对人体的健康无益.故答案为:植物在晚间进行呼吸作用,放出大量二氧化碳,早晨林间二氧化碳浓度较高,不利于人体健康.

点评 本题主要考查了植物的光合作用和呼吸作用两方面的内容,是生物和化学相结合的一道题目.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某初三化学兴趣小组同学,对氧气性质进行探究:
(1)某同学用收集的氧气做铁丝燃烧试验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因可能是集气瓶的底部没有放水或铺沙子.
(2)从某网页上查阅到如下信息:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.为探究更加具体和准确的数据,兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气,通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如表:
1号瓶
(通入34%的氧气)
2号瓶
(通入35%的氧气)
3号瓶
(通入36%的氧气)
4号瓶
(通入37%的氧气)

不复燃

不复燃,但很亮

很亮,复燃

立即复燃
根据上表,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%(保留至1%)
(3)为保证潜水员长时间在水中工作,潜水艇里要配备氧气再生装置.下列几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾制取氧气;②水通电制取氧气;③氧化汞加热制取氧气;④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气,该小组同学认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是④,与其他方法相比,该方法的优点是AB(填字母).
A.反应条件简单,节约能源
B.能将人呼吸产生的二氧化碳转化为氧气
C.过氧化钠化学性质稳定,不易发生化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列金属中不能与稀盐酸反应的是(  )
A.ZnB.AlC.MgD.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据溶解度曲线回答问题:
(1)如图所示,2℃时,甲物质的溶解度为30g;
(2)从图你还能获得哪些信息?甲物质的溶解度受温度变化的影响大,乙物质的溶液度受温度变化的影响小(任填一条);
(3)分析1℃时,将10g乙物质放入100g水,充分溶解后所得到的溶液是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取的方法是加溶质、蒸发溶剂、降低温度(任填一种即可)(任填一种方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.要用托盘天平称量5.6克的食盐,其操作是:
(1)称量前先把游码放在标尺的0刻度处,检查天平是否平衡.
(2)称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片.取5克砝码放在右盘,再将移动到标尺的0.6克处,然后向左盘逐渐加食盐,直到天平平衡为止.
(3)称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,游码移回0刻度处.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).其中:属于混合物的有(填序号,下同)②③;属于化合物的有④⑤⑥⑧⑨⑩⑪,属于单质的是①⑦,属于氧化物的是④⑤⑥⑨⑪.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示的装置可进行多个实验.
(1)如果通入的CO含有少量的CO2,欲将CO2转化为CO,装置应盛放的物质是CuO(填化学式).
(2)如果通入的CO2含有O2,欲除去O2,装置应盛放的物质是Cu(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器图示中,选择适当的字母序号填空

(1)燃烧镁条时,用来夹持的仪器是A;
(2)加热时需要垫石棉网的仪器是D;
(3)取用粉末状药品用到的仪器是G;
(4)吸取和滴加少量液体的仪器是B;
(5)某同学要量取48.6mL的水进行,在量液时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平.如果该同学采用的俯视的方法,他所取出的水比48.6mL少(选填“多”、“少”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.已知有下列物质:①空气 ②干冰 ③水银 ④高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体 ⑤硫磺 ⑥氯化钠:属于混合物的是①④,属于纯净物的是②③⑤⑥,属于单质的是③⑤,属于化合物的是②⑥,属于氧化物的是②.

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