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    在化学反应中，下列各项肯定不变的是（　　）
    ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤物质状态 ⑥原子种类．
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、②④⑤D、①③⑥
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．
    解答：解：根据质量守恒定律可知，在化学反应前后，肯定不会变化的是：①原子的数目，③元素的种类，⑥原子种类．
    故选D．
    点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的转化能实现的是（　　）
    A、H2SO4 
    +BaCl2
     HCl
    B、CO
    NaOH
     Na2CO3
    C、Cu（OH）2 
    +NaCl
     NaOH
    D、NaNO3 
    +BaCO3
     Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题
    （1）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为
     
    ．
    （2）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀有气体是指
     
    、
     
    、
     
    等．?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法：
    （1）白糖和食盐：
     
    ．
    （2）酱油和白醋：
     
    ．
    （3）铜丝和铁丝：
     
    ．
    （4）冰和水：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的实验中，下列说法不正确的是（　　）
    A、水电解生成氢气和氧气
    B、生成氢气和氧气的体积比2：1
    C、与电源正极相连的电极产生氧气
    D、该实验说明水由氢分子和氧分子组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验硬水和软水最简单的方法是用
     
    ，硬水软化的方法为：生活中用
     
    法，实验室用
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，则下列叙述中不正确的是（　　）
    A、CsOH溶液的pH大于7
    B、CsOH在水中可以电离出Cs+和OH-
    C、CsOH溶液能使酚酞试溶变红
    D、CsOH与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现甲、乙两化学小组安装两套如图1装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素
    （1）关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则装置的气密性
     
    （填“好”或“差”）
    （2）MnO2在下H2O2分解前后其质量和性质
     
    （（填“有”或“没有”变化）H2O2分解反应的表达式是
     

    （3）甲小组有如表实验设计方案，完成如表．
    实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究
     
    对H2O2分解速率的影响    		25℃二氧化锰10mL　2%H2O2
    甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL　5%H2O2
    （4）甲、乙两小组得出如图2数据
    ①由甲组实验得出的数据可知：2% H2O2的分解速率
     
    （填“大于”“等于”或“小于”）5% H2O2
    ②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知，相同条件下，H2O2在
     
    （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快．

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