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    “向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法不利于改善坏境的是（　　）
    A、鼓励乘坐公交车出行
    B、鼓励用水力、风力发电
    C、鼓励农民焚烧作物秸秆做肥料料
    D、鼓励购买使用新能源汽车
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：A、鼓励乘坐公交车出行，可减少空气污染；
    B、鼓励用水利、风力发电，可减少空气污染；
    C、焚烧作物秸秆做肥料料，会加重空气污染；
    D、购买使用新能源汽车，可减少空气污染．
    解答：解：A、鼓励乘坐公交车出行，可减少空气污染，利用环境改善；
    B、鼓励用水利、风力发电，可减少空气污染，利用环境改善；
    C、焚烧作物秸秆做肥料料，会加重空气污染，不利用环境改善；
    D、购买使用新能源汽车，可减少空气污染，利用环境改善．
    故选C．
    点评：本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雪用如图装置测定铜-锌合金中锌的质量分数．下列关于该实验的说法正确的是（　　）
    A、分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
    B、若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
    C、该测定还需要的数据是此温度、压强下氢气的密度
    D、实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示．请回答下列问题：
    温度/℃01020304050607080
    溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138169
    NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.4
    （1）依据上表数据，绘制KNO3和NaCl的溶解度曲线，图1中能表示KNO3溶解度曲线的是
     
    （填m或n）．20℃时，KNO3饱和溶液的溶质的质量分数是
     
    （计算结果保留整数）．

    （2）如图2所示，20℃时，将盛有KNO3饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中
     
    （可多选）．
    A．氢氧化钠固体    B．生石灰固体
    C．冰块            D．硝酸铵固体
    （3）今年我区进行了部分学生化学实验操作考试，题目之一是“配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图3所示．①称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是
     
     （填序号）．
    A．左边的平衡螺丝向左调          B．右边的平衡螺丝向右调
    C．右盘中减少砝码                D．左盘中增加食盐
    ②量取水时，如果按照图3B方法读数，会使配制的溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”或“偏小）．
    ③图3C中用玻璃棒搅拌的目的
     
    ．若配制过程中，转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌子上，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数
     
    （填“＞”或“＜”，或“=”）5%．
    ④在图3D中细口瓶所贴的标签上写出合适的内容．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
    （1）水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于
     
    （填“混合物”或“纯净物”）．自来水生产过程中，可用
     
    方法除去水中不溶性杂质．
    （2）生活常用
     
    的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．
    （3）电解水的化学方程式：
     
    ；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是
     
    ．
    （4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作
    ①如图操作中有错误的是
     
    （填序号）．
    ②改正错误后，表示正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
    ③玻璃棒在该实验中所起的作用是
     
    ．
    ④若用溶质质量分数20%蔗糖溶液配制溶质质量分数为10%的蔗糖溶液方法有
     
    、
     
    ．（写出两种）
    （5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是
     
     （填序号）．
    A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后再排放
    C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、稀有气体在空气中含量最少
    B、空气中氮气的质量分数约占空气的
    4
    5
    C、工业上制氧气发生了化学变化
    D、在化学变化中，分子可分，原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    （1）图中e、f仪器的名称：e
     
    ，f
     
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置
     
    （填字母A、B、C、D），反应化学方程式是
     
    ．实验中熄灭酒精灯的操作是
     
    ．
    （3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置
     
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．
    （4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是
     
    （选填下列说法的序号）．
    A．可以随时加液      B．可以控制反应速率    C．可以控制反应发生与停止
    （5）①用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D装置来收集氢气，在D装置中装满水后气体从
     
    管通入（填“g”或“h”）．
    ②实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）
     
     mL（计算结果保留一位小数）．若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏
     
    ．（填“大”或“小”）．
    ③用49g上述稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（　　）
    A、用托盘天平称取5.0g氯化钠
    B、用量程为10mL的量筒量取所需的水
    C、溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
    D、将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、白磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B、木炭在氧气中燃烧后，生成了二氧化碳
    C、浓盐酸敞口放置有白烟产生
    D、将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认识物质的制法．
    （1）某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图）．若利用该装置制氧气，反应方程式为
     
    ；若利用该装置制取二氧化碳，无纺布包内药品为
     
    （填名称）
    （2）工业上常用液化空气制氧气，该过程发生
     
    （填“物理”或“化学”）变化
    （3）将煤隔绝空气加热所得的焦炭（主要成分是C）在高温条件下与水蒸气反应得到水煤气（主要成分是CO和H2）．该反应的化学方程式为
     
    ．

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