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如图所示装置有多种用途.请回答下列问题:
(1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛放的物质是
 

(2)检验:证实CO中混有CO2,装置内应盛放的物质是
 

(3)贮气:若用排空气法收集H2时,气体应从装置
 
端通入(填A或B,下同)若用排水法收集O2时,瓶内先装满水,气体从
 
端通入;若用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从
 
端通入.
考点:分离物质的仪器,常见气体的检验与除杂方法
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据仪器结合气体的性质进行,检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氢气的密度比空气小,使用向下排空气法收集,二氧化碳的密度比空气大,使用向上排空气法收集,使用排水法收集氧气时,要看水从哪易于排出,据此解答即可.
解答:解:(1)除水蒸气需要一种吸水的物质,这种物质只能吸收水,而不能与二氧化碳反应,所以用浓硫酸来除水.
(2)检验二氧化碳使用的试剂是澄清的石灰水,故填:澄清的石灰水;
(3)氢气的密度比空气小,使用向下排空气法收集,空气从A端排出,则从B端进气;二氧化碳的密度比空气大,使用向上排空气法收集,气体从B端排走,则气体从A端进入;使用排水法收集氧气时,水从A端排走,则气体从B端进入;用水将装置的氧气排出,气体从B端排出,则水从A端进入.
故填:(1)浓硫酸(2)澄清的石灰水(3)B B A
点评:本题考查了气体的检验以及气体的收集方法,完成此题,可以依据气体的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验过程中经常要连接仪器.将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端
 
,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞.

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科目:初中化学 来源: 题型:

与元素化学性质有密切联系的是(  )
A、最外层电子数B、中子数
C、质子数D、相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.
(1)现有H、S、Al、Fe、O五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①人体中含量最多的物质
 
; ②有刺激性气味的气体
 

③能支持燃烧的气体
 
; ④地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物
 

(2)如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图.

①该陨石中含
 
种非金属元素,其中含量最多的是
 
元素.
②钠离子的结构示意图为,则X=
 

③此陨石样品中不可能含有的化合物是
 

A.CaCO3   B.K2SO4        C.Al2O3        D.SiO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的自然资源.下列对水的认识正确的是(  )
A、在河水中加入明矾可除去所有杂质
B、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
C、水有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放
D、在日常生活中我们可用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所等方法来节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中属于分解反应的是(  )
A、硫在氧气中燃烧
B、石蜡在空气中燃烧
C、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
D、铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A、H2
B、Ne
C、N
D、2Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学反应的文字表达式:
镁+氧气
点燃
氧化镁  氢气+氧气
点燃
水  一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳
通过比较,发现他们有许多共同点,请你写出其中两点:(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 ③
 
 ④
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是
 
.该反应的文字表达式为:
 
.该装置还可用于
 
制取氧气,文字表达式为
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,文字表达式为
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
.如果选用D收集氧气,验满的方法
 

(5)写出氧气与下列物质发生反应的文字表达式:
铁丝与氧气反应
 
为了安全起见,要在集气底
 
,也可以
 
代替,其作用是
 
.某同学利用石棉网上的细铁丝来做给实验时,没有看到预期的现象,可能原因有:
 

 
(至少说出两点).

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