【题目】每年的4月22日是“世界地球日”．下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是
A．使用清洁能源作为燃料
B．多植草种树
C．分类回收垃圾，集中露天焚烧
D．少开私家车，多坐公交车上班
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【题目】（7分）请根据下列装置回答问题：
（1）写出①、②的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室制取氢气的化学方程式为 ，要收集到较纯净的氢气，应选用的装置是 。
（3）用高锰酸钾制取O2时，装置A还需做的一点改动是 ；
当用装置D收集满O2并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 。
（4）实验室常用A、E实验装置制备甲烷，推测其反应物是_________。
①CO和H2 ②Al4C3固体和水 ③CH3COONa固体和碱石灰
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是重要资源，以下说法正确的是
A．蒸馏水干净无杂质，长期饮用有利于身体健康
B．液态水变为水蒸气，分子间隔变大
C．电解水时正极的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰
D．活性炭可以把硬水变为软水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）氯气是自来水厂常用的消毒剂，某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣，查阅下列有关资料并进行相关实验的探究：
【资料1】：氯气的某些化学性质与氧气相似。
【猜想一】：氯气有助燃性
【实验探究Ⅰ】：点燃，把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为： 。
由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）
【资料2】：氯气能与水发生化学反应：Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为 。
【猜想二】： 氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）能消毒？
【资料3】：某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。
某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。
【实验探究Ⅱ】： 他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后，把试管放在阳光下照射，将带火星的木条伸入试管中时，发现木条能复燃。
【实验结论】：氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用
【拓展应用】;次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-，请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应？若能则写出相关的化学方程式 （若不能则可不写化学方程式.）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生物体死亡后，体内含有的碳﹣14会逐渐减少（称为衰变）．因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳﹣14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法．碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核．下列关于新原子核的说法正确的是
A．碳原子核，含7个质子，8个中子
B．氧原子核，含7个质子，8个中子
C．氮原子核，含6个质子，7个中子
D．氮原子核，含7个质子，7个中子
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