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(2011?南京)某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验.
(1)配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为______g;水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm3
②称量:调节托盘天平平衡后,将______放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后再右盘添加______.最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒______,使其溶解,并冷却至室温.
④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并______,放到指定的地方.
(2)粗盐的初步提纯实验
①称取5.0g粗盐,用药匙逐步加入10mL水中,知道粗盐不再溶解为止.还需要进行的实验步骤的顺序为:称量剩余粗盐、______(填编号)A.过滤B.计算产率C.蒸发D.称量精盐
②过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:______;______;______;______.

【答案】分析:(1)①利用一定量溶液中溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量,计算配制溶液所需要溶质、溶剂的量;
②氢氧化钠有很强的腐蚀性,称量时应放在玻璃容器中称量,因此应先称出烧杯的质量,再加砝码进行氢氧化钠的称量;
③为加快氢氧化钠的溶解,应使用玻璃棒进行搅拌;
④配制完毕的溶液应贴上标签存放;
(2)①为计算粗盐提纯所得产率,在对粗盐溶解、过滤、蒸发后还需要称量所得盐的质量,然后由所得食盐质量与溶解粗盐的质量比,计算产率;
②根据过滤操作的要求,观察图示的操作,指出操作中存在的错误.
解答:解:(1)①配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠的质量=150g×10%=15g,需要水的质量=150g-15g=135g合135mL;
②为防止氢氧化钠腐蚀天平托盘,称量时应把氢氧化钠放入烧杯中进行称量,先称出烧杯的质量,然后增加砝码,称量所需氢氧化钠的质量;
③混合后需要使用玻璃搅拌,加快氢氧化钠的溶解,至全部溶解;
④为标识该溶液,配制完成后应贴上标签保存;
(2)①粗盐的提纯操作顺序为溶解、过滤、蒸发,为计算产率还需要称出所溶解粗盐的质量、称出蒸发后所得食盐的质量,最后进行计算;因此顺序为ACDB;
②图示的过滤操作存在多处错误:未用玻璃棒引流,会在倒入液体时使滤纸破损;滤纸高出漏斗边缘,会导致液体流出漏斗;滤纸未紧贴漏斗内壁,液体从滤纸与漏斗之间流过,过滤不彻底;漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁,液体流速小且会溅起;
故答案为:
(1)①15;135;②烧杯;砝码③搅拌④贴上标签;
(2)①ACDB;②未用玻璃棒引流;滤纸高出漏斗边缘;滤纸未紧贴漏斗内壁;漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁(无顺序要求,合理均可).
点评:过滤操作要求做到“一贴两低三靠”即:一贴,滤纸紧贴头都内壁;两低,滤纸低于漏斗,液面低于滤纸边沿;三靠,玻璃棒末端要与滤纸三层处相靠,烧杯嘴要与玻璃棒中部相靠,漏斗下端口要与烧杯内壁相靠.
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(2011?南京)某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后,如果生成0.2g氢气,该合金中的元素可能是(  )

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①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
15
15
g;水的体积为
135
135
mL(水的密度近似看作1g/cm3
②称量:调节托盘天平平衡后,将
烧杯
烧杯
放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后再右盘添加
砝码
砝码
.最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒
搅拌
搅拌
,使其溶解,并冷却至室温.
④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并
贴上标签
贴上标签
,放到指定的地方.
(2)粗盐的初步提纯实验
①称取5.0g粗盐,用药匙逐步加入10mL水中,知道粗盐不再溶解为止.还需要进行的实验步骤的顺序为:称量剩余粗盐、
ACDB
ACDB
(填编号)A.过滤B.计算产率C.蒸发D.称量精盐
②过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
滤纸高出漏斗边缘
滤纸高出漏斗边缘
滤纸未紧贴漏斗内壁
滤纸未紧贴漏斗内壁
漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁
漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省南京市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?南京)某兴趣小组的同学探究浓硫酸与铁定(碳素钢)反应后产生气体的成分.
【查阅资料】①Fe与浓H2SO4反应,加热,有SO2生成
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③SO2可使澄清石灰水变浑浊
④SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能
⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能
⑥碱石灰的主要成分为NaOH和Cao
【实验探究】
(1)称取24.0g铁钉放入60.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到的溶液X并收集到气体Y.甲同学通过实验测定并推知气体Y中SO2气体的体积分数为66.7%.同学们认为气体Y中还可能还有H2和Z气体,则Z气体可能是______.探究实验的主要装置如图所示:

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