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【题目】下列实验操作,能达到预期目的的是( )。
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水
A.只有①④
B.①②④
C.①③④
D.只有②③

【答案】C
【解析】①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末,能达到实验目的,因为托盘天平能准确到小数点后1位,故①符合题意;
②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液,不能达到预期目的,因为微粒之间有间隔,故②不符合题意;
③用排水集气法可得到比较纯净的氧气,能达到预期的目的,因为这样不会混有其它气体,故③符合题意;
④用10mL量筒量取8.2mL水,能达到预期目的,量筒的选择标准一次量取且仅仅大于液体的体积,故④符合题意;
所以答案是:C


【考点精析】关于本题考查的量筒的使用方法和托盘天平的使用,需要了解量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升;称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在自来水生产过程中,常需要在水中加入明矾,其作用是( )
A.把带有杂质的水变成纯净物
B.对水进行消毒
C.使悬浮物沉淀
D.增加对人体有益的微量元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年8月12日,天津港一危险品仓库发生爆炸,造成了巨大的经济损失和人员伤亡。采用正确的灭火方法可以最大限度的减少人民的生命和财产损失。下面是一些灭火的实例;请你分析其采用的灭火原理:
(1)炒菜时油锅中的油着火了,立即用锅盖盖灭。
(2)堆放杂物的纸箱着火了,用大量的水浇灭。
(3)请你再举个灭火的例子,并说明采用的灭火原理(要求采用的灭火原理与上面两个实例不同)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是( )
A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成
B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动
C.水通电分解生成氢气和氧气,水分子不发生变化
D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题。
(1)日常生活中,通常利用区分硬水和软水;
(2)在水的净化过程中,常利用活性炭的性除去异味;
(3)电解水所得产物是H2和O2 , 说明水是由两种元素组成的;
(4)H2O和H2O2元素组成相同,但化学性质不同,其原因是它们的不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分,请仔细阅读后填空。


周期

0

1

1 H
1.008

2 He
4.003

2

3 Li
6.942

4 Be
9.012

5 B
10.81

6 C
12.02

7 N
14.01

8 O
16.00

9 F
19.00

10 Ne
20.15

3

11 Na
22.99

12 Mg
24.31

13

14 Si
28.09

15 P
30.97

16 S
32.06[

17 Cl
35.5

18 Ar
39.95


(1)镁元素的相对原子质量是
(2)硫元素在第周期,在化学反应中易电子(填“得到”或“失去”)形成的离子符号是
(3)氟元素与表中的元素的化学性质相似。
(4)表中原子序数为13的元素与地壳中最多的元素结合的物质的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )

选项

物质(括号内为杂质)

试剂及操作方法

A

氮气(氧气)

将混合气体通过足量灼热的铜网

B

碳酸钠溶液(氯化钠)

滴加适量稀盐酸至不再产生气泡

C

锌粉(硫酸亚铁)

向混合物中加入适量水,充分搅拌、过滤

D

氯化钾(氯酸钾)

加入适量二氧化锰,加热


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好像 是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素相关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”
(1)【收集证据】
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质。
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想④,小明认为猜想③肯定不可能,其原因是 。排除猜想③后,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象。请你将他们的探究方案补充填写在下表中。

猜想

可行的实验方案

观察到的实验现象

猜想①

将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象。

果肉表面不变色

猜想②

果肉表面

猜想④

果肉表面

【得出结论】是果肉中的成分与氧气作用的结果,“生锈”的速度与温度有关,温度越高,果肉变色速度越快。
(2)【反思与评价】
①在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会“生锈”,其可能的原因是
②其实猜想①没必要验证,原因是
(3)【应用】
根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工或保存果汁时可采取的措施是

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【题目】2011年3月10日云南盈江县发生5.8级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大的破坏,水源受到一定程度的污染。灾区饮用水安全备受关注。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入进行检验,生活中常通过的方法降低水的硬度。
(3)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号)。
A.吸附
B.消毒
C.电解
D.过滤

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