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    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列关于PM2.5的说法错误的是

    A.PM2.5主要来自化石燃料燃烧和扬尘

    B.PM2.5是造成雾霾的“元凶”之一

    C.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多

    D.PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：河南省开封市兰考县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列属于纯净物的是（　　）

    A. 自来水 B. 液氧 C. 碳酸饮料 D. 加热高锰酸钾后残留固体

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    科目：初中化学 来源：云南省文山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）

    A. 氢气 B. 煤炭 C. 汽油 D. 乙醇

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：实验题

    下图为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①_____；②_____。

    （2）若用A、E装置组合制取氧气，写出A装置中反应的化学方程式_____。收集氧气应在水槽中_____（“①刚有气泡”或“②有均匀连续气泡”，填数字标号）时收集。

    （3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，其装置接口的连接顺序是_____。（用接口字母顺序从左至右连接）

    （4）下图是收集某气体的装置，由实验装置推测该气体的有关性质可能是（______）

    A

    B

    C

    D

    密度比空气

    大

    大

    小

    小

    溶于水中所得溶液的pH

    ＞7

    ＜7

    ＞7

    ＜7

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：填空题

    请用化学符号填空：

    （1）2个氮原子_____。

    （2）一氧化碳中碳元素化合价_____。

    （3）酸的阳离子_____。

    （4）单个分子质量最小的氧化物_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列是我国“国家节水标志”的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题

    下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程。

    回答下列问题：

    （1）写出该反应的文字表达式为________，反应的基本类型是______。

    （2）根据此图，说明化学反应的实质是__________。

    （3）氢气等可燃性气体，在使用之前一定要进行的操作是______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市盱眙县2018-2019学年九年级下学期期中化学试卷 题型：实验题

    实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题。

    （1）写出图中标号①的仪器名称_____；

    （2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_____，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中。

    （3）实验室用B装置可以制取氧气、氢气、_____气体。

    （4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源：江西省宜春市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    （提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    （查阅资料）

    （1）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。

    （2）氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    （猜想与假设）

    猜想一：产生的气体为O2

    猜想二：产生的气体为Cl2

    猜想三：产生的气体为O2和Cl2的混合物

    有一个小组猜想该气体中可能有SO2，但其他小组都认为不可能，原因是____________。

    （实验探究）

    序号

    操作

    现象

    结论

    方案Ⅰ

    用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

    木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想________成立

    方案Ⅱ

    向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

    木条___________，淀粉碘化钾试纸__________

    猜想三成立

    （反思评价）为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

    同学：方案I结论不正确，其操作不合理，不合理之处是____________。

    老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_______________。

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