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为了检验CO2中是否混有氢气和一氧化碳,某同学设计如下实验装置:
(1)装置A的作用是
 
,装置B的作用是
 

(2)如果原气体中混有氢气,则装置C中出现的现象是
 
,而D中的现象是
 

(3)如果D装置中无明显现象发生,装置E中却有白色沉淀生成,则气体中一定混有
 

(4)由于一氧化碳具有
 
性,为了防止污染环境,所以E装置出来的气体应如何处理
 

考点:常见气体的检验与除杂方法,一氧化碳的化学性质
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:检验一氧化碳通常是让它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去检验二氧化碳,所以在检验前必须将原来的二氧化碳除掉.检验氢气通常是让它先生成水,然后再用无色硫酸铜去检验水,所以在检验前必须将可能有的水分除去.
解答:解:(1)该实验流程是:烧碱溶液可以吸收二氧化碳,所以A装置用来吸收混合气体中的二氧化碳;浓硫酸吸收从烧碱溶液中带入的水分.
故答案为:吸收混合气体中的二氧化碳;吸收水分.
(2)氢气能够还原氧化铜,所以如果原气体中混有氢气,则装置C中出现的现象是黑色物质变成红色,而D中的现象是无色硫酸铜变成蓝色.
故答案为:黑色物质变成红色;无色硫酸铜变成蓝色.
(3)如果D装置中无明显现象发生,装置E中却有白色沉淀生成,则气体中一定混有一氧化碳.
故答案为:一氧化碳.
(4)由于一氧化碳具有毒性,为了防止污染环境,所以E装置出来的气体应如何处理可点燃.
故答案为:毒;可点燃.
点评:在验证混合气体中有某一种气体时一定要排除其他气体的干扰,如本题中要验证一氧化碳必须把二氧化碳除完.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观模型示意图,其中不同符号代表不同种原子.下列分析错误的是(  )
A、该化学反应中共有两种元素
B、反应的本质是原子的重新组合过程
C、分子是由原子构成的
D、示意图中的各物质均属于化合物

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下列说法不正确的是(  )
A、蔬菜、水果含有人体所需的维生素
B、蛋、奶、鱼、肉富含的营养素是蛋白质
C、人体每天应摄取大量的油脂
D、谷类富含的营养素是糖类

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某同学设计了一套制氢气的实验装置,并用排水法把氢气收集在量筒中,用秒表每隔1分记录氢气的体积,结果如表(氢气体积已折算成标准状况):
时间/分12345678
V(H2)/毫升100160200224224224224224
(1)反应开始的2分内每分平均产生氢气的体积是
 
毫升.
(2)已知65克锌与足量稀盐酸反应,可产生22.4升氢气(标准状况下),上述实验前共加入10克稀盐酸,反应后只用去一半,则参加反应的锌为
 
克,原盐酸中溶质的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列问题.
(1)如图1为电解水的装置.用
 
来检验b管中的气体.b管中气体与a管中气体的体积比为
 
.实验时常在水中加入少量的硫酸,目的是
 

(2)如图2是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀    B.过滤    C.煮沸    D.蒸馏    E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

③自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为
 

④化学指标中含有水源的硬度这项指标,日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“×××”钙片商品标签图.

每片中至少含钙元素的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

低碳生活不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择.
(1)“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源,普及利用新能源,以减少二氧化碳的排放.过量排放二氧化碳到大气中,会引起
 
效应,使全球变暖.
(2)有二氧化碳生成的反应很多(如图1所示),请按要求写出一个化学方程式:
①有二氧化碳生成的分解反应:
 

②有二氧化碳生成的其它反应(不属于基本反应类型):
 

(3)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳.反应的化学方程式为
 
,甲同学若用如图2所示医用塑料袋排空气法收集CO2,则CO2导入端为
 
(填“a”或“b”).制取二氧化碳实验结束后,反应容器中已无气泡产生且产生的CO2全部逸出,但还有少量固体剩余.甲同学对反应容器内最终所得溶液的溶质的成分进行猜想:他认为溶液中溶质的成分有两种可能
 
 

(4)乙同学用图3装置做以下实验:
打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧.观察到烧杯①中的现象是:
 
,若大试管中液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液,烧杯中液体Y为氯化铁溶液,则大试管中发生反应的化学方程式为:
 
,可能出现的现象
 
 
(假设恰好完全反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生取一定量的氯酸钾装入试管中加热,有氧气放出,数分钟后停止加热,冷却后得残留在试管中的物质的质量是8.84克.接着向试管中加0.1克二氧化锰,继续加热至氯酸钾完全分解,最后剩下的残渣质量是6.06克,求未加二氧化锰时,氯酸钾分解的质量分数.

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取20g某氯化钠溶液,滴入足量硝酸银溶液,得到0.04 mol白色沉淀.计算该氯化钠溶液的溶质质量分数(根据化学方程式列式计算).

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