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假日里,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析
白色粉末的成分
形  成  的  原  因
可能是CaCO3
石灰水与空气中CO2反应,化学方程式为:            
可能是             
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出
 
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是                        的混合物。
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是                                       
 
OH-
Cl-
CO32-
NO3-
Ca2+




 
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实 验 步 骤
可能观察到的现象
结      论
取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液
               
白色粉末中含有Ca(OH)2
往上述试管内残留的固体中加入足量稀盐酸
固体溶解,产生气泡
白色粉末中              
由上述实验可知白色粉末的成分是:                               
 
(3)交流与反思
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是_______(填序号)。
A.密封保存          B.使用前,临时配制    C.禁止使用这种试剂
(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O    Ca(OH)2    Ca(OH)2和CaCO3的混合物
(2)氢氧化钙微溶于水   无色酚酞试液变红色    碳酸钙    氢氧化钙和碳酸钙的混合物
(3)AB

试题分析:(1)石灰水与空气中CO2反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。因为气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质是氢氧化钙,能结晶析出,所以白色粉末成分可能是CaCO3 ;可能是Ca(OH)2;也可能是Ca(OH)2和CaCO3的混合物;故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2;Ca(OH)2和CaCO3;(2)根据溶解度表可知,碳酸钙不溶于水,但氢氧化钙微溶于水,所以甲同学的结论不严密;要验证该白色固体的组成可以结合氢氧化钙和碳酸钙的性质来选择酚酞试液和盐酸来检验,如果含有氢氧化钙,则现象是无色酚酞试液变红色;加盐酸后,有气泡产生,则白色粉末中含有碳酸钙;由实验可知白色粉末的成分是氢氧化钙和碳酸钙的混合物;(3)对于易变质的物质应该密封保存,防止吸水潮解或与空气的成分反应而变质,或者是在用之前来制取,以保证实验的质量,故选AB
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)化学实验室有一瓶无色透明的X溶液,其标签已脱落,某兴趣小组决定通过探究实验的方式确定其化学成份。他们取出6份X溶液,分别滴加下列6种溶液,实验现象如下表所示。请推断X可能是何物质,并写出合理的化学方程式:
①滴加酚酞试液,无明显现象。
④滴加Na2CO3溶液,产生白色↓。
②滴加HCl液液,无明显现象。
⑤滴加Na2SO4溶液,产生白色↓。
③滴加NaOH溶液,无明显现象。
⑥滴加AgNO3溶液,产生白色↓。
(1)写出X的化学式 
(2)写出④的化学方程式 ;(3)写出⑥的化学方程式 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某化学学习小组的同学在实验室将一定量氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动,请你共同参与完成:
(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为                          
(2)反应后溶液中的溶质是什么物质呢?
【猜想假设】猜想一:只有氢氧化钠     
猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠   
猜想三:是                           
【实验探究】
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤一:取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸   
                        
猜想二不正确
步骤二:取少量溶液于试管中,滴加           溶液
   产生白色沉淀
猜想一不正确、猜想三正确
   【反思交流】  
步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质,也可得到同样的结论,则该物质的化学式为           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。

探究一:该气体的成分。
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说:不可能含有N2,因为_____________________________。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO___________________。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号
实验操作
实验现象

将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
 
【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________。
(2)由实验②_____________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是_____________________________________________________________。
探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显_________性。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

学习了氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na、OH,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。
【提出猜想】猜想①:可能是H2O ;猜想②:可能是Na;猜想③:可能是OH
【实验验证】
实验操作
实验现象
结 论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1滴~2滴无色酚酞试液,振荡
试管内溶液仍为无色
水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1滴~2滴无色酚酞试液,振荡
 
 
③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1滴~2滴无色酚酞试液,振荡
 
 
 
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:

1)A实验中观察到的现象为                                     ,原因是(用化学方程式表示)                                
2)B实验中反应的化学方程式为                                 
3)C实验中观察到的现象是                        
4)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色。
【提出问题】 废液中含有什么物质?
【假设猜想】 通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有        
老师问:废液中还可能有什么物质?引发同学们热烈讨论,下面是大家的发言:
学生甲
可能有Ca(OH)2、NaOH
学生丙
可能有Ca(OH)2、CaCl2
学生乙
可能有NaOH、Na2CO3
学生丁
可能有Na2CO3
学生戊
可能有NaOH
……
…………
 
【实验验证】 同学们对可能含有的物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入氯化钡溶液,得到白色沉淀,红色褪去。
【结论】上述滤液中,还含有        ,没有                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2014届上海市崇明县第一学期期末试题)已知草酸 (H2C2O4) 加热时在浓硫酸的催化作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对草酸分解的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出猜想】甲:CO2  H2O              乙: CO  H2O
丙:NHCO2  H2O      丁: CO2  CO  H2O
①某同学认为丙同学的猜想是错误的,理由是          (11)             
【查阅资料】氧化铁为红棕色粉末,一定温度CO能还原氧化铁;铁粉呈黑色。
【进行实验】为了验证上述猜想,将草酸在一定条件下分解的产物依次通过下列装置:

② A、B装置的顺序不能颠倒,原因是            (12)             
③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红棕色粉末变成黑色,由此推断     、(13)     同学猜想成立。
④ D装置的作用是       (14)        ,反应的化学方程式为        (15)          
【得出结论】⑤草酸分解的化学方程式为                 (16)                    
【反思与评价】⑥从环保角度考虑,上述实验的不足之处是             (17)           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

麦兰花学名叫香雪兰,花开时节香味醉人。小红家里的阳台上种植了一盆麦兰花,她发现爸爸把草木灰洒在麦兰花盆里,麦兰花长得特别旺盛,她想知道草木灰的主要成分是什么?于是,她取一些草木灰带回学校进行了实验探究。
【提出问题】草木灰的主要成分是什么?
【查阅资料】 小红经查阅资料得知:草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐,易溶于水。
【进行猜想】 草木灰的主要成分(1)可能是硝酸钾;(2)可能是碳酸钾。
【实验用品】草木灰、蒸馏水、稀盐酸、澄清石灰水、烧杯、漏斗、试管、橡皮塞、导气管等。
【设计实验方案】请你针对猜想设计实验方案,并进行实验。
实 验 步 骤
实 验 现 象
实 验 结 论
(1)取一定量的草木灰于烧杯中,加入适量蒸馏水,搅拌,然后进行       操作。
 
得到无色溶液
 
(2)取少量无色溶液于试管中,然后滴加几滴酚酞试液
 
溶液变红色
 
溶液显         性。
(3)取少量无色溶液于试管中,然后加入少量       ;
                      
                       。
 
          产生;
澄清石灰水         
 
                生成,
草木灰的主要成分是碳酸钾,猜想(2)成立
 
【实验反思】(1)写出上述实验中有关反应的化学方程式是:①           ;②            
(2)草木灰的主要成分是碳酸钾,它能否与铵态氮肥混合使用?           ;原因是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示实验装置(可重复使用)。

(1)丙装置内发生反应的化学方程式是             ,现象是                ,该实验证明一氧化碳气体具有的化学性质是           ,该反应中氧化剂是           
(2)证明一氧化碳存在的另一个现象是            ,气囊的作用是             
(3)综合考虑之后你认为要完成该实验探究,相关装置的连接顺序应该是              

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