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下列符号表示两个氢原子的是(  )
A、H+
B、2H
C、H2
D、2H2
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质.
解答:解:A、H+表示1个氢离子,不能表示氢原子;
B、2H表示2个氢原子;
C、可以表示氢气,氢气由氢元素组成,1个氢分子,1个氢分子由2个氢原子构成;
D、2H2表示2个氢分子.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对化学用语的理解能力,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

海水是重要的资源,每千克海水中的含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、钙、镁”指的是(  )
A、原子B、分子C、元素D、单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃.若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?
A
 
B
 
 C
 
D
 
E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式表示.
(1)两个氢原子
 

(2)两个氢分子
 

(3)一个镁离子
 

(4)三氧化二铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在试管中加入少量镁和碘反应时,无明显现象,若向其中滴入几滴水,则迅速反应,且反应前后水的质量和化学性质都有未改变,则上述反应中水是(  )
A、反应物B、催化剂
C、生成物D、不相干的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列图示装置,回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室中,常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验,发生装置可选用
 
;收集装置
 
 
(填标号)理由是
 
 
;加入药品前,应首先
 
;如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是
 
(请写出一点).用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
 

(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制取气体发生装置选用的仪器
 
(填序号);其化学反应的表达式为:
 
;该装置中所加固体试剂的名称
 
,该固体在该反应中起
 
作用.
(4)若要收集纯净的氧气应选择收集装置为
 
,若要收集到较干燥的氧气应选择收集装置为
 

(5)按图F作镁条在氧气中燃烧的实验,你观察到的现象有
 
(只答一条),其相关的化学反应式为:
 

(6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体.小强用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,他应选择的发生装置
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是
 
(填字母代号),反应的化学方程式是
 

(3)实验室还可用B装置制取氧气需要的实验药品名称为
 

(4)收集氨气只能用D装置说明氨气的性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写:
两个氮原子
 

两个水分子
 

镁元素
 
;         
带三个单位的正电荷的铝离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(  )
A、鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
B、氧气可作火箭的高能燃料
C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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