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A和B是无色气体,A能使带火星的小木条复燃,B是有刺激性气味且污染空气的气体,黑色固体C能在A中剧烈燃烧,生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D.则A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 
;C在A中燃烧的文字表达式为
 
.这个化学反应属于的反应类型是
 
,同时还属于
 
反应.
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:无色气体D可“使澄清的石灰水变浑浊”,可知D是二氧化碳;C是一种黑色固体,在A中燃烧的更旺,生成二氧化碳,根据“A能使带火星的小木条复燃”,则推测A是氧气,C是碳;根据“B是有刺激性气味且污染空气的气体”,则B是二氧化硫;代入符合题意.
解答:解:根据无色气体D可“使澄清的石灰水变浑浊”,可知D是二氧化碳;C是一种黑色固体,在A中燃烧的更旺,生成二氧化碳,根据“A能使带火星的小木条复燃”,则推测A是氧气,C是碳;根据“B是有刺激性气味且污染空气的气体”,则B是二氧化硫;代入符合题意.所以C在A中,即木炭在氧气中燃烧的文字表达式为:木炭+氧气
点燃
二氧化碳.该反应符合“多变一”的特点,为化合反应;因为有氧气的参与,故也是氧化反应.
故答案为:
氧气; 二氧化硫; 碳; 二氧化碳;碳+氧气
点燃
二氧化碳. 化合反应,氧化.
点评:题型特点:是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型,既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力,解题时要抓住“突破口”,采用正推法、逆推法等方法层层推进,得出结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:

(1)锂原子的核电荷数为
 

(2)16号元素的原子在化学变化中比较容易
 
(选填“得”或“失”)电子,该元素属于
 
(选填“金属”或“非金属”)元素.
(3)写出表中关于8号元素的一条信息:
 

(4)在第三周期中,各原子结构的共同之处是
 
;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着重要的作用.
(1)从环境保护的角度考虑,在煤、石油、天然气和氢气四种燃料中,首选的燃料是
 
,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
 

(2)房屋失火,消防队员用水扑灭,所使用的灭火原理是
 

(3)目前,化石燃料是人类的主要能源之一,同时又是不可再生资源.随着人类对化石燃料的不断开采使用,将面临枯竭.除氢能源外,请写出一种可供开发、利用的新能源
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;
②将黑色粉末A和白色固体D混合加热,也能生成气体C;
③气体C是空气中含量较多且行之比较活泼的气体
试推断:A物质是
 

       气体C的用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明归纳了如下两个探究实验.

(1)二氧化碳溶于水,很难观察到明显现象.如图一所示进行实验,加入适量水后,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是
 
,由此间接感受到了变化的发生;
(2)为了探究氢氧化钠固体溶于水,是吸热还是放热,小明设计了图二的实验,将胶头滴管中的水滴入后,可观察到小气球
 
(填“胀大”或“缩小”);
(3)综合上述实验,小明的收获是:通过实验探究,我们可以“变无形为有形”,利用气体体积的改变引起容器内
 
的改变来间接感知.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上
B、药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存
C、向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,不得接触试管
D、给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁和铝放在空气中都能与空气中的某些成分反应.铁生锈的条件是
 
,铁被全部锈蚀的原因是
 
;铝具有良好抗腐蚀性的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列符号的意义或填写适当的符号:
(1)2个碳原子
 

(2)硫元素
 
   
(3)一个磷原子
 

(4)8Mg
 

(5)H
 
 

(6)空气中含量最多的气体
 
; 
(7)地壳中含量最多的金属元素
 

(8)、四氧化三铁
 
,五氧化二磷
 
,高锰酸钾
 

(9)铝
 
,铁
 
,银
 
,锌
 
,碘
 
,氯
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作都应该注意先后顺序,请在每题的横线上填上“先”或“后”字.
(1)稀释浓硫酸时,往烧杯里
 
加浓硫酸,
 
加水.
(2)实验室制取氧气,当集气瓶中集满氧气后,应
 
把导管移出水面,
 
撤去酒精灯.
(3)在做氢气还原氧化铜实验时,应
 
加热氧化铜,
 
将氢气通入氧化铜.

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