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书写下列化学符号
(1)铁元素
 

(2)两个氮原子
 

(3)三个硫酸根离子
 

(4)氢气
 

(5)标出二氧化碳中碳元素的化合价
 

(6)由Cu2+和OH-构成的化合物氢氧化铜
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(5)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(6)由Cu2+和OH-构成的化合物氢氧化铜中铜元素显+2价,氢氧根显-1价,写出其化学式即可.
解答:解:(1)铁元素的元素符号为:Fe.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氮原子表示为:2N.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个硫酸根离子可表示为:3SO42-
(4)氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:H2
(5)二氧化碳中碳元素显+4价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化碳中碳元素的化合价可表示为:
+4
C
O2
(6)由Cu2+和OH-构成的化合物氢氧化铜中铜元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为:Cu(OH)2
故答案为:(1)Fe;(2)2N;(3)3SO42-;(4)H2;(5)
+4
C
O2;(6)Cu(OH)2
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图.
(1)写出有标号的仪器名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)改正图中的错误:
 

 

 

(3)加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 

(4)实验室制取氧气有如下步骤:
①向试管中装入高锰酸钾;②固定试管并加热;③检查装置的气密性;④用一团棉花堵住试管口并用带导管的橡皮塞塞紧试管;⑤把导管移出水面;⑥用排水法收集气体;⑦熄灭酒精灯.正确的操作顺序是:
 
.(用序号表示)
(5)检验收集的气体为氧气的方法是
 

(6)实验室制取氧气的操作正确的是
 
(单项)
A、先加入药品,再检查装置的气密性
B、用排水法收集氧气时,看到导管口有气泡冒出,就立即收集
C、用向上排空法收集氧气,把带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,证明氧气已收集满
D、氧气的密度比空气大,因此可用向下排空气法收集氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学科学产生和发展的源泉,请结合如下实验回答相关问题:

(1)A实验中,打开止水夹后,烧杯中的水能进入集气瓶中,其原因是
 

(2)B实验中气球的作用是
 

(3)实验中受热试管中发生反应的化学方程式为
 

(4)实验中水的作用是
 
,通过观察到
 
的现象得出“燃烧需要氧气”的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式.
(1)在旅途中,很多人选择使用电动车,有效的有效地减少了CO2、SO2、CO的排放,这些物质中能与血液中的血红蛋白结合,造成人体中毒的是
 

(2)旅游时,多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯,塑料属于
 
(填序号).
①合成材料    ②金属材料   ③天然有机高分子材料
(3)小明为自己的旅行准备了鸡蛋、面包、橘子和矿泉水,其中富含维生素的是
 

(4)在野外饮用含有一定漂浮物的水时,可用干净的棉纱口罩罩住水杯口,再经口罩将水倒入杯中,这个操作属于物质分离中的
 
(填操作名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学在学习盐酸的化学性质时,归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系,如图(图中“-”表示相连的两种物质能发生反应).
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是
 
(填化学式,只填一种即可).
(2)根据如图所示物质间的关系,写出①反应的化学方程式:
 

(3)当X是单质时,请写出X与稀盐酸反应的化学方程式:
 
(只写出一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制氧气,并用排水法收集,试回答下列问题:
(1)制取氧气前要检查装置的气密性,目的是防止装置
 

(2)伸入盛高锰酸钾的试管里的导管不宜过长,原因是
 

(3)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从氧气、氢气、一氧化碳、甲烷、碳酸钙、食盐中选择适当的物质,用化学式填空.
(1)最理想的清洁能源是
 

(2)能使带火星木条复燃的是
 

(3)沼气的主要成分是
 

(4)烹调时用作调味品的是
 

(5)能使氧化铜还原成铜的氧化物是
 

(6)大理石的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向白醋中滴入石蕊溶液,观察到的现象是
 
;向石灰水中滴入酚酞溶液观察到的现象是
 
;民族英雄林则徐利用生石灰与水这一反应来销毁鸦片.该反应中观察到的主要现象是
 
,其反应的化学方程式为
 
;将一根生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的试管里,过一会儿取出,用水洗净.你观察到的现象是
 
,其反应的化学方程式是
 
,该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国智慧,自成语境,对下列成语语境的化学解释不合理的是(  )
A、釜底抽薪--燃烧需要可燃物
B、死灰复燃--燃烧需要足够的氧气
C、水火不容--可燃物不溶于水
D、钻木取火--使温度达到可燃物的着火点

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同步练习册答案