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如图所示:
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(1)写出①②两种仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾室制取氧气,应将气体发生装置
 
和收集装置
 
(只填排空气法)连接(填字母代号).
(3)写出用装置B制取氧气的反应文字表达式
 

(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,制备甲烷气体需要
 
装置,要想收集更纯净的甲烷气体,最好用
 
法收集.
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时容易扩散,分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)根据实验室制取甲烷气体的反应物状态、反应条件可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)①是锥形瓶,常用作反应容器;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品.
故填:锥形瓶;长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾室制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集.
故填:A;D.
(3)用装置B制取氧气,应该用过氧化氢分解的方法制取,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
甲烷难溶于水,可以用排水法收集,比空气的密度小,可以用向下排空气法收集,用排水法收集的甲烷比用排空气法收集的甲烷纯净.
故填:A;排水.
点评:本题主要考查仪器的用途、反应文字表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示:
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(1)写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式
 

(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
 
(填标号);用D装置收集氧气,应如何验满?
 

(3)制取气体用A仪器的优点是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,与A反应能生成一种常见的碱.它们之间的转换关系如图所示:
(1)写出下列物质的化学式:A
H2O
H2O
、D
CH4
CH4

(2)写出反应④的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)E在日常生活中用途广泛,请写出其中一点
作食品干燥剂
作食品干燥剂

(4)反应③属于
化合
化合
反应(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”).
(5)B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有
生成物都是水,无污染(热值大;来源广泛)等
生成物都是水,无污染(热值大;来源广泛)等

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示:

(1)写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(2)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
取样于试管中,滴入过量稀盐酸
滴加一段时间后慢慢有气泡冒出
滴加一段时间后慢慢有气泡冒出
甲的猜想成立,化学方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+C02
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+C02
(3)你认为乙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由
Na2CO3与Ca(OH)2要发生反应,不可能共存.
Na2CO3与Ca(OH)2要发生反应,不可能共存.

(4)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把猜想写在对话框中.并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明.
实验步骤 实验现象 实验结论
取样于试管中,
通入足量的二氧化碳气体
通入足量的二氧化碳气体
试管中出现白色浑浊
试管中出现白色浑浊
自己的猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?临沂模拟)小童将四种金属与盐酸反应时观察到的现象形象地画了一幅卡通画(如图),每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,如图所示:
(1)写出一种金属与盐酸反应的化学方程式:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑(其它合理答案均可)
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑(其它合理答案均可)
;根据现象分析,四种金属的活动性由强到弱的顺序是
Mg>Zn>Fe>Cu
Mg>Zn>Fe>Cu

(2)小童又用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝、硝酸铜溶液和硝酸镁溶液进行实验,请写出发生反应的化学方程式
Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu
Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?建阳市质检)实验室制取气体所需装置如图所示:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
分液漏斗
分液漏斗
,②
锥形瓶
锥形瓶

(2)用高锰酸钾制取氧气,可选E装置来收集,说明它具有
不易溶于水
不易溶于水
的性质.若用D装置来收集氧气,检验是否收集满的方法是
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)硫化氢(H2S)气体的实验室制法是:常温下用块状的硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸溶液混合,若用该反应来制取H2S气体,应选择的发生装置是
B
B
(填序号).

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