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    土壤酸碱性的测定
    （1）实验目的：
     
    ；
    （2）实验方法：取5g土样，放人碗底．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，即与标准比色卡比较，读出土样的pH；
    （3）实验记录：进行二次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7；
    （4）结果分析：
    ①从测定结果看，此土壤呈
     
     （填“酸”或“碱”）性；
    ②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：
     
    ．
    考点：溶液的酸碱性测定,溶液的酸碱性与pH值的关系
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据题干提供的信息进行分析解答，用pH试纸可以测定溶液的酸碱度，pH小于7的溶液呈酸性，pH大于7的溶液呈碱性，pH等于7的溶液呈中性，据此解答．
    解答：解：（1）本实验是测定土壤的酸碱性，故填：测定土壤的酸碱性；
    （4）①从测定结果看，pH小于7，溶液呈酸性，故填：酸；
    ②该实验中使用的是自来水，应该使用蒸馏水与土样混合，故填：实验时应用蒸馏水．
    点评：本题考查了溶液酸碱度的测定，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列化合物中，具有+5价元素的是（　　）
    A、P2O5
    B、H2SO4
    C、KMnO4
    D、K2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你帮忙解决下列问题：
    （1）怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？
    （2）亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．亚硝酸钠的水溶液显碱性，食盐水溶液显中性．如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐，你会如何做？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在盛唐时代，杭州是全国的纺织业中心．聪明的中国古人，很早就想到了利用化学变化来帮助自己完成事业．氢氧化钾是我国古代纺织业常用来漂洗的洗涤剂，古人将贝壳灼烧后的固体与草木灰在水中互相作用，请按要求用化学式表述上述有关反应．（已知贝壳的主要成分为碳酸钙，贝壳烧灼后的固体主要成分为氧化钙，草木灰的主要成分为碳酸钾）
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验制取气体的常用仪器．请根据要求填空（⑥⑦不得翻转）：

    （1）小明同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择图5中的仪器
     
    （填序号），其反应的文字表达式为
     
    ；其中①装置的试管口要略向下倾斜的目的是
     
    ，若要验证瓶中氧气已收集满，其具体方法是
     
    ．
    （2）小光用高锰酸钾制取、并用排水法收集一瓶氧气，除用到上述仪器外还必须在①装置试管口加
     
    ，目的是
     
    ，在收集时应看到气泡
     
    再收集，收集满氧气的集气瓶应该
     
    （填“正”或“倒”）放在桌上．
    （3）用收集的氧气做系铁丝在氧气中燃烧的实验，实验现象是
     
    ．实验时集气瓶炸裂可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，据图回答：
    （1）
     
    ℃时，等质量的b和c的饱和溶液中含相同的溶质．
    （2）t2℃时5g a物质加入到20g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是
     
    ．
    （3）在t4℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t2℃时，下列说法正确
     
    ．
    A．a、c的溶质质量分数相等           B．a、b都有固体析出
    C．a、b、c三种物质的溶液仍然饱和    D．溶剂的质量都不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空
    （1）2个氢原子
     
                         （2）-2价的硫元素
     

    （3）消石灰
     
                            （4）三个碳酸根离子
     

    （5）硫酸根中硫是正六价
     
                 （6）4个氧分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生为了证明某白色固体是硫酸铵，他设计了两步程序：
    （1）第一步：为了证明NH4+的存在，必须的操作步骤是
     
     加入熟石灰混合研磨，当观察到
     
    有刺激性气味的气体冒出的现象时，证明有NH4+存在．
    （2）第二步：为了证明SO42-的存在，该学生设计了三种方案：
    ①加入BaCl2溶液，再加稀盐酸；
    ②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液；
    ③先加过量盐酸酸化，再加BaCl2溶液．
    你认为上述三种方案中最合理的一种方案是
     
    ，简述合理的理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式及化学式方程式和反应类型．
    （1）用过氧化氢溶液制取氧气
     
    （
     
    ）                   
    （2）铁在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （3）红磷在空气中燃烧
     
    （
     
    ）                        
    （4）实验室中用氯酸钾制氧气
     
    （
     
    ）

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