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某同学要配制一定量的食盐水需要称11.5g的食盐和量取40mL的水.在用托盘天平称量11.5g食盐时不小心将砝码和食盐放反了(1克以下用游码,其它操作都正确),则实际称量的食盐质量为
 
g,在量取40mL时,读数时仰视了,则所量取的液体
 
40mL(填“大于”或“小于”)
考点:称量器-托盘天平,测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据读数为11.5g(1g以下用游码),可知砝码质量为11g,游码质量为0.5g,放反了食盐的实际质量为砝码减游码分析.
根据量筒读数时的要求,视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平,如仰视则读数比实际值低
解答:解:读数为11.5g(1g以下用游码),可知砝码质量为11g,游码质量为0.5g,故食盐的实际质量为11g-0.5g=10.5g
用量筒量取液体读数时,视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平,仰视读数时,会造成实际值比读数偏高.
故答案为:10.5;大
点评:注意天平称量物质质量时要左物右码,放反了随操作不符合要求但也能称量出物质的质量只不过质量是砝码减游码.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验判断,下列做法错误的是(  )
A、用肥皂水来区分硬水和软水
B、用干冰灭火
C、用燃着的火柴检验煤气是否泄露
D、涂油漆防锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子或原子观点解释下列现象有误的是(  )
A、一氧化碳与二氧化碳性质不同------分子构成不同
B、金刚石与石墨物理性质不同---------碳原子排列方式不同
C、打开装浓盐酸的试剂瓶,瓶口有白雾出现------分子是不断运动的
D、气体发生热胀冷缩现象------分子的大小发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂方法正确的是(  )
物质所含杂质除杂方法
ACO2HCl通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶
BNaClBaCl2加适量K2SO4溶液,过滤
CKClKClO3加二氧化锰,充分加热
DCu(NO32AgNO3加过量铜粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)(  )
选项物质选用试剂操作方法
A木炭粉(Cu)盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干
BCO2(CO)NaOH溶液、浓硫酸通气、加热、收集
CCaO(CaCO3过滤、烘干
DNaCl(Na2CO3盐酸溶解、蒸发、结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提.试回答:
(1)量液时,量筒必须放平,视线
 

(2)用漏斗过滤时,注意液面始终要
 

(3)倾倒液体时,标签要
 

(4)酒精着火要用
 

(5)给固体加热试管口要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是
 

(2)步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是
 
.反应方程式是:
 

(3)步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是
 
.由此可知,在使用该类化肥时,要避免与
 
(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
(4)有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是
 

A.硝酸钡溶液    B.氯化钠溶液    C.酚酞溶液    D.稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 

(2)利用B、C装置能进行的实验是
 
(填序号).
a.用高锰酸钾制取氧气          b.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳
c.用锌与稀硫酸制取氢气        d.用双氧水与二氧化锰制取氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钠中的一种或几种,为测定其成分,进行如下实验.取样,先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸,产生沉淀的质量与时间的关系如图所示.
(1)由上述实验可知,原溶液中一定含有
 
(填名称).
(2)实验中,AB之间图象所对应的溶液中的溶质一定有
 
(填化学式,下同).
BC段减少的沉淀是
 
,BC段发生反应的化学方程式是
 

(3)C点沉淀的质量为B点沉淀的质量的三分之一.原溶液中碳酸钠与硫酸钠的质量比为
 
.(取整数比)

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