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资源、环境与生活和社会发展密切相关.
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、
 
和天然气等.
(2)下列关于能源与能量相关的叙述中,正确的是
 

A.汽油既是燃料,又是良好的溶剂     B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D.煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分
(3)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式是
 

(4)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组进行如下组合实验,对二氧化碳的性质进行验证.

当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.E处紫色石蕊溶液变成红色,F处澄清石灰水变浑浊.
①A中发生反应的化学方程式为
 

②B中白磷能够燃烧的原因是
 

③G烧杯中
 
(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是
 

④E处使紫色石蕊变成红色的物质是
 
;写出F处发生变化的化学方程式
 
考点:化石燃料及其综合利用,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,物质发生化学变化时的能量变化,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件,常用燃料的使用与其对环境的影响
专题:综合实验题,化学与能源,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生能源;
(2)汽油即可作燃料,又可以作有机溶剂;在化学反应中放出热量的方式有多种,如中和反应也可放热;人类利用能量有多种方式;增大可燃物与氧气或空气的接触面积,能够促进可燃物燃烧;
(3)此题根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所得物质的化学式过氧化氢在(4)二氧化锰的催化作用下,分解能生成水和氧气;
可燃物与氧气接触,温度达到着火点时能够燃烧起来;
根据实验现象可以判断二氧化碳的物理性质、化学性质;
显酸性的溶液能使石蕊试液变红色,二氧化碳能和水反应生成碳酸
解答:解:(1)目前,人类利用的化石燃料主要包括煤、石油和天然气.
(2)A.汽油即可作燃料,又可以作有机溶剂,该选项叙述正确;
B.在化学反应中并不只有燃烧才能放出热量,如酸碱中和反应是放热反应,故错误;
C.人类利用的能量不都是通过化学反应获得的,例如人类利用的水能、风能、潮汐能等不是通过化学反应获得的,该选项叙述不正确;
D.将煤块粉碎是为了增大与空气的接触面积,能够使其燃烧充分,该选项叙述正确;
故填:AD.
(3)据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S,2;O,6;比较分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子个数分别为1,1和3,故X的化学式为CaCO3
(4).①由实验现象可知,A中生成的气体是氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够分解生成氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
②B中的白磷与氧气接触,温度达到了着火点,所以能够燃烧.
③石灰石和稀盐酸反应生成的二氧化碳最后进入G中后,由于二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以下层的蜡烛先熄灭.
④生成的二氧化碳进入E中后,二氧化碳能和其中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;
二氧化碳进入F中后,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为(1)石油  (2)AD (3)CaCO3
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
与氧气接触,温度达到了着火点.下层;密度比空气大;不燃烧,不支持燃烧.故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:化石燃料燃烧时能够产生大量污染环境的物质,并且日趋枯竭,因此开发利用新能源具有重要意义
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用集气瓶可完成多种实验,请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:

(1)实验装置Ⅰ完成的实验是
 
,其中棉花的作用是
 

(2)实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是
 
,用装置Ⅱ收集装置Ⅰ产生的气体,其中水的作用是
 
;实验装置Ⅲ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
 


(3)通过Ⅲ、Ⅳ两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出两点即可)①
 
,②
 

(4)图2是某微型实验的装置图,试管中反应发生后a处变化是
 
,b处变化是
 
,烧杯中的现象是
 

有同学说:若验证二氧化碳,则该实验中b处药品可省略,根据a处现象就可以,你对此说法是否同意?
 
,理由是
 
,该微型实验装置的优点是(请答两点):①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】:(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择
 

A.蜡烛   B.红磷    C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 
.写出红磷燃烧的文字表达式
 

(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
.为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】:在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】:实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是
 
、化学性质是
 

【实验拓展】:
(4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁
 
(填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为研究草酸亚铁晶体(FeC2O4?2H2O,相对分子质量是180)分解的产物,在实验室里称取一定量的草酸亚铁晶体,利用下列装置进行实验.

①验过程中观察到B中白色无水CuSO4变色蓝色,C、F中澄清石灰水变浑浊,则E中现象是
 
(填实验现象).分解产物中有CO气体,还有
 

②若该实验过程中E装置内有6.4g铜生成,计算有多少物质的量的氧化铜参加了反应?(写出反应的化学方程式,列出计算步骤!)
写出方程式:
 

计算步骤:
③为验证CO的性质,收集装置D后的气体于集气瓶中,将点燃的木条伸入集气瓶中(如图2),在此过程中的实验现象是
 
(选填编号).
A.木条熄灭    B.木条继续燃烧     C.瓶口产生淡蓝色火苗    D.发生爆炸

④进行上述实验时,先点燃A处的酒精灯,一段时间后再点燃E处的酒精灯,原因是
 

⑤若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产生物中有CO,则需在C和D装置之间增加如图3所示的洗气瓶,其中氢氧化钠溶液中发生的反应方程式是:
 

澄清石灰水起到的作用是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
Ⅰ.金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在.下列矿石的主要成分不属于氧化物的是
 
(填序号).

Ⅱ.铁是应用最广泛的金属.

(1)如图1是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和
 
;写出有铁生成的化学方程式
 

(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理,用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图2.
①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是
 
,澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是
 

②该装置有何不妥?
 

(3)该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

制取合金的方法是将两种或两种以上的金属(或金属与非金属)加热到某一温度使其全部熔化,再冷却成为合金.试根据表中的数据(其他条件均能满足)判断下列合金不宜用上述方法制取的是(  )
金属NaMgAlCuFe
熔点(℃)97.564966010831535
沸点(℃)8831090246725672750
A、Fe-Cu
B、Mg-Al
C、Al-Fe
D、Na-Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯,是完成化学实验的关键.
(1)如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为
 
(填字母序号);

①某同学在配制过程中,量取水时俯视读数,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将
 
(偏大或偏小)
②另一位同学若配制的是氢氧化钠溶液,由于操作不熟练,花了较长时间,那么,所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数将
 
(偏大或偏小)
(2)为证明酸与碱能发生反应,某同学进行了以下实验,请看图回答:
①图甲:滴入酚酞试液后,观察到的现象为
 

②乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变成
 
为止.
③图丙:丙中操作存在的问题是
 
;若用正确操作测得丙中溶液的pH=5,溶液中溶质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图所示的实验.
①如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是
 
,原因是
 

②如图B,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)
 

A.打开窗户跳出          B.成站立姿势跑出
C.用湿毛巾捂住鼻子      D.沿墙角伏低身子迅速爬向门外.

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同步练习册答案