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    学习化学能让我们更好地认识生活和世界。下列说法中,正确的是(　　)

    A.天然果汁中不含任何化学物质

    B.人的衣、食、住、行都离不开化学

    C.化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质

    D.化学的研究对象是实验室中的化学药品


    【解析】选B。无论天然物质,还是创造的自然界中不存在的新物质,均属于化学物质;人的衣、食、住、行都与化学密切相关;化学能够根据人们的需要,利用物质的变化可创造出自然界不存在的新物质;化学的研究对象是物质,不仅仅包括实验室中的化学药品。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢气、甲烷、一氧化碳都具有可燃性。

    （1）点燃或加热可燃性气体前，必须进行的实验操作是               。

    （2）某气体由氢气、甲烷、一氧化碳中的两种组成。将该气体导出点燃，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾；迅速向该烧杯中倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊。则原气体的组成可能是①                  ②                  ③                

    ④              （填化学式，有几种组合填几种，可不填满）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    检验集气瓶内氧气收集满的方法是（　　）

    　

    A．

    将带火星的木条伸入瓶中

    B．

    将带火星的木条伸到瓶口

    　

    C．

    将燃烧的木条伸入瓶中

    D．

    将鼻子伸到瓶口处闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酒精灯的火焰分　　层，即　　、　　、　　，其中　　温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气，气体不纯的原因（写两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    镁是一种银白色金属,它具有可燃性。取一段镁带,用坩埚钳夹住,在酒精灯上点燃,发出耀眼白光,放出大量的热,生成的氧化镁是一种白色固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答问题:

    (1)镁带在空气中燃烧,由________色的________生成________色的________(填物质的颜色、状态),该过程主要发生了________变化。

    (2)镁带燃烧时的现象是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是(　　)

    A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊

    B.用火柴去点燃刚熄灭的白烟,蜡烛不能重新燃烧

    C.蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热,并有黑烟产生

    D.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较二氧化碳和二氧化硫各一个分子，下列那个数值相等（ ）

    　　A．含氧分子数   B．含氧的质量分数   C．含氧原子个数  D．含氧的元素的个数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],羟基磷酸钙由      种元素组成。

    （2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是         ,由原子构成的是     。

    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：

    变化Ⅰ表示的宏观事实是                                 ；

    变化Ⅱ表示的宏观事实是                                。

    （已知：●代表氧原子，     代表硫原子）

    （4）已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。

    下列表示的气体物质中，属于纯净物的是                     ，属于混合物的是                    

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