【题目】写出下列反应的文字表达式:
(1)在氧气中燃烧火星四射的反应___________。
(2)氧气中燃烧发出白光的反应______________。
(3)实验室里用暗紫色固体来制取氧气的反应________。
(4)在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰生成有毒气体的反应_______________。
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【题目】以下是某化学反应的微观模拟图,●和○分别代表不同种类的原子,请仔细观察图示回答问题:
(1)图中物质属于单质的有______种;
(2)生成物的各粒子间个数比为______:
(3)该化学反应的基本反应类型:______;
(4)从图示中你还能获得的信息是(写出一条即可):_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中,能达到相应实验目的的是( )
A.探究质量守恒定律
B.探究燃烧的一个条件:温度达到可燃物的着火点
C.探究甲烷组成含有氢、氧元素
D.收集干燥的氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:
(1)_____℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)溶解度随温度升高而降低的物质是__________(填“甲”或“乙”)。
(3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_________。
(4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。
(5)小明同学用甲物质进行以下实验:
①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是____________________。
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是________________________________________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题:
(1)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,该反应的化学方程式为______。若用该反应原理制备并收集一瓶氧气,所选装置的组合是________(填字母序号)。
(2)二氧化氮(NO2)是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体,易溶于水。实验室里常用铜与浓硝酸在常温下反应制取NO2,同时生成一种加水稀释后呈蓝色的盐溶液。写出实验室制取NO2的化学方程式_____________。若用排空气法收集NO2,选择上图C装置,气体应从导管口________(填“a”或“b”)端通入,尾气必须要进行吸收处理,其目的是________________。
(3)下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。
①用A制二氧化碳,需要的药品是大理石和__________。反应开始后将二氧化碳通入________中,产生白色沉淀。反应一段时间后夹紧弹簧夹,A中现象是__________________。
②制取氧气时,将B与________(选填“C”或“D”)连接组成发生装置。排水法收集满氧气后,用玻璃片________(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。
③硫在氧气中燃烧的现象是__________________。
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【题目】“化学链燃烧”是新的燃烧概念,即燃料不直接与空气接触燃烧,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是
A.反应更充分、能源利用率高
B.较安全,减少爆炸风险
C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少
D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
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【题目】用化学符号表示:
(1)硫酸铝中的阳离子___;
(2)氦元素_____;
(3)标注锰酸钾中锰元素的化合价______;
(4)溴化钠_____。
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【题目】下列化学用语中数学“2”表示的含义描述正确的是
A.2H;2 个氢元素B.3 Ca2 ;3 个钙离子带 2个单位正电荷
C.N2 ;2 个氮原子D.;氧化镁中氧元素的化合价为-2 价
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线:请回答下列问题:
(1)t1℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____,t1℃时a物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量的比(最简比)_____。
(2)三种物质的结晶方法与海水晒盐相同的是_____(填“a”“b”或“c”)。
(3)t3℃时,把20ga、b、c三种物质分别加入盛有50g水的烧杯中不断搅拌,充分溶解后恢复至t3℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为_____(填字母,下同)再将溶液降低到t1℃时所得溶液质量大小关系为_____。
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