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【题目】下图是利用缺铁性氧化物[Fe(1y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法错误的是

A.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应

B.反应①为置换反应,反应②为分解反应

C.反应①转化中铁的氧化物中铁的质量分数增加

D.整个转化反应的化学方程式可表示为: CO2C+O2

【答案】BC

【解析】

A、如该研究成熟并广泛应用,能够消耗二氧化碳,从而能缓解温室效应,该选项说法正确;

B、反应①中,反应物是两种化合物,因此该反应不是置换反应,反应②中,反应物是一种,生成物是两种,该反应是分解反应,该选项说法错误;

C、由于不知道y的值,因此无法确定Fe1-yO中铁元素的质量分数,从而无法比较Fe1-yO和四氧化三铁中铁元素质量分数的大小,该选项说法不正确;

D、反应①中,Fe1-yO和二氧化碳反应生成碳和四氧化三铁,反应②中,四氧化三铁分解生成Fe1-yO和氧气,因此整个转化反应的化学方程式可表示为:CO2C+O2,该选项说法正确。

故选BC。

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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置:

1)仪器甲的名称是_______

2)若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为:_____

3)实验室可用BC装置制取二氧化碳,选用C装置相对于B装置的优点是____

4)实验室要用大理石和盐酸制取纯净干燥的二氧化碳气体,装置连接顺序为: B______DF装置的作用为_________

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【题目】如图是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:

1A实验的现象是_____,集气瓶内预先装少量水的目的是_____

2B实验的目的是_____

3C实验是配制一定质量分数的氯化钠溶液时量取水的体积,该操作将导致所配溶液溶质质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

4D实验是粗盐提纯中蒸发操作,实验中待_____时,应停止加热。

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【题目】Cu 可以形成化合价为+2 +1 的化合物。其中+1 价化合物称为亚铜化合物。

1)写出氧化亚铜的化学式________

2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是_____________

3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是___________;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的实验现象是_____

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【题目】5.2C2H214.4克氧气中完全燃烧,生成13.2克二氧化碳,3.6克水和一定质量的X,则X的化学式为_____,请写出该反应的化学反应方程式_____

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【题目】AG是初中化学的常见物质.其中,A是农药波尔多液的成分之一,C是红色金属,E是蓝色沉淀.如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.

1)请写出化学式:A______E______

2)写出A→C的化学方程式:______

3)在B→C的反应过程中,溶液质量______(填增加不变减少).

4CF的溶液反应后得到固体和溶液,取溶液于试管中加入盐酸,无白色沉淀生成,则得到的固体中一定有______(填化学式,下同),可能有______

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【题目】如图是元素周期表的一部分,及ABCD是四种粒子的结构示意图.

1)氟元素的原子序数为______,氧元素的相对原子质量为______

2B所表示粒子的符号为_______C表示的粒子在化学反应中易______电子(填“得到”或“失去”)。

3ABCD四种粒子中属于同种元素的是______(填序号,下同);化学性质相似的是______。具有相对稳定结构的粒子是______

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【题目】写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。

1)氢氧根离子_____

2)酒精_____

3CO2C元素的化合价_______________

45SO3__________

(5)烧碱 ________

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【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是

A10 时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同

B保持20 ,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

C30 时,将40g 甲物质加人50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g

D10 时,将两种饱和溶液升温至30 ,溶液中溶质的质量分数都增大

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