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    7．下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（　　）
    A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少
    B．地壳中有丰富的金属资源，其中最多的金属元素是铁，也是人类需要最多的金属
    C．空气是重要的自然资源，其中氮气约占空气体积的78%
    D．天然气是较清洁的可再生能源，因此发展前景非常好

    分析 A、根据由于环境污染方面的问题，可利用的淡水资源越来越少进行解答；
    B、根据铝元素是地壳中含量最高金属元素进行解答；
    C、根据空气的成分进行解答；
    D、根据天然气是较清洁的不可再生能源进行解答．

    解答 解：A、自然界中水是循环的，但由于环境污染方面的问题，可利用的淡水资源越来越少，故A错误．
    B、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，而铁是人类需要最多的金属，故B错误．
    C、空气是重要的自然资源，其中氮气约占空气体积的78%，氧气占21%，故C正确．
    D、天然气是较清洁的不可再生能源，故D错误．
    故选C．

    点评 解答本题的关键是要掌握各种资源的性质和用途，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．物质变化的分类．将化学变化、物理变化、化合反应、氧化反应、分解反应、燃烧、缓慢氧化等概念填写在下列概念图相应的空格内，举例用符号表达式表示．
    物质的变化举例：如C+O2→CO2

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    1．人体内缺乏某种必需元素会导致疾病的发生．经化验某病人患有贫血症，则他可能缺乏下列元素中的（　　）
    A．钙B．氟C．锌D．铁

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    材料：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍与稀硫酸能发生下列反应：

    Ni ＋ H2SO4 === NiSO4 ＋ H2↑。

    根据此材料及金属活动性顺序，请回答：

    （1）铸造硬币用到的材料是 （填“合成材料”或“金属材料”）；

    （2）写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列生活中的做法不正确的是（　　）
    A．可以用洗涤剂去除衣服上的油渍
    B．用加热煮沸的方法将硬水软化
    C．蚊子叮咬后可涂抹食醋缓解痛痒
    D．清洗头发时先使用洗发水，再使用护发液，可以保护发质

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．用“●”代表氢原子，“○”代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如下：

    请根据此图回答下列问题：
    （1）在图中将相关粒子图形补充完整；
    （2）此反应物属于混合物（填纯净物/混合物），用微观角度解释符合此类物质的原因是由不同种分子构成．
    （3）此反应的两种生成物的分子个数比为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．在验证质量守恒定律时，某小组三位同学分别做了如下实验：
    （1）如图A所示，点燃红磷后观察到的现象是放出热量，冒出大量白烟，其中小气球的作用是可以防止白烟进入空气，同时起到缓冲作用，锥形瓶底部放入少量细沙的作用是防止瓶底因受热不均使其炸裂．
    （2）如图所示，A、B是用于验证质量守恒定律的实验，其中能达到实验目的是A（填字母），请利用质量守恒定律描述该实验中哪些物质的质量符合等量关系参加反应的红磷和氧气的质量总和等于生成五氧化二磷的质量．
    （3）如图C所示，小明同学将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是有气泡产生，当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针向右偏了．小明又重新称量，记录了数据，发现指针依然右偏，他感到困惑；其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C（填序号）．
    A、该反应前后原子的种类、数目变少
    B、该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
    C、空气的浮力作用干扰了实验结果
    D、生成气体的反应不遵守质量守恒定律
    （4）另一个学习小组的同学用镁条在空气中燃烧完成验证实验．实验前，同学们预测生成物的质量比镁条的质量大，原因是镁条在空气中燃烧，化学方程式为：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．根据质量守恒定律，生成物的质量=镁条的质量+参与反应的氧气质量，所以生成物的质量比原来镁条的质量增加了．而反应后实际测量的结果却是小于镁条的质量，其原因可能是镁带燃烧时有一缕白烟（为生成的氧化镁）向空气中扩散，造成氧化镁的损失；镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳上有一层白色粉末，此粉末为氧化镁，也造成氧化镁的损失（答一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于实验室制备氧气的说法中，正确的是（　　）
    A．用分离液态空气法制取氧气
    B．不用二氧化锰，加热氯酸钾得不到氧气
    C．加热高锰酸钾可以制备氧气
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（　　）
    A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
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    C．因为蜡烛燃烧是消耗了氧气，所以可以用蜡烛代替铜粉做氧气含量测定实验
    D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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