【题目】根据要求回答问题。
(1)写出仪器①的名称____________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为_____________,该反应属于___________。(填基本反应类型)二氧化锰的作用是_______________。用装置C收得的氧气不纯,可能的原因是_______________。若用装置A装高锰酸钾制取氧气,则需要补充___________,其反应的符号表达式_______________。若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选___________ (填字母)。
(3)用向上排空气法收集到的气体,检验是否为氧气的操作是_______________。
(4)通常状态下,HCl是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl,装置的导管按气流方向连接的顺序是:气体→_____→_____→_____→_____→e(填字母)。
(5)为了探究气体氨气(NH3) 的某些性质,小雨同学查阅了有关资料,知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红;然后依次做了以下实验。
由以上实验,得出氨气的物理性质有_____________、_____________。
(6)为验证可燃物燃烧需要氧气,某同学利用中间凹陷的软质塑料瓶设计如下实验。已知稀盐酸与石灰石可发生反应生成二氧化碳。
I甲着发生反应的符号表达式为___________,要使甲中反应发生的操作为____________。
II实验步骤:先捏住乙处瓶身一段时间(如图所示),后点燃丁处酒精灯,观察到丙处无显变化;放开乙处瓶身,___________(填具体操作),丙中红磷燃烧,产生白烟。
结论:物质燃烧需要氧气。实验中,先捏住乙处瓶身一段时间的目的是________。
III戊中氢氧化钠溶液可吸收污染物五氧化二磷,生成磷酸钠(Na3PO4)和水,反应的符号表达式为__________。
【答案】铁架台 分解反应 催化作用 导管口一有气泡冒出就开始收集或集气瓶内留有气泡等 管口应塞一小团棉花
C 将带火星木条放在集气瓶口,木条复燃,氧气已满 c d b a 易溶于水 密度小于空气
捏放软塑料瓶下端 捏住甲处瓶身一段时间 排除装置的空气与后面要做的实验形成对比
【解析】
(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析;
(2)根据反应物、生成物和反应条件写符号表达式;根据反应的特征、二氧化锰的作用、制取气体的注意事项进行分析;
(3)氧气具有助燃性,用带火星的木条放在瓶口验满;
(4)根据HCl气体的性质进行分析解答。
(5)根据氨气物理性质进行分析解答。
(6)根据反应物、生成物和反应条件写符号表达式;根据燃烧的条件进行分析。
(1)根据实验室常用仪器可知,该仪器为铁架台;故填:铁架台。
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,该反应的符号表达式为:;符合“一变多”的特点,是分解反应;在这个反应中二氧化锰起催化作用;用装置C收得的氧气不纯,可能的原因是:导管口一有气泡冒出就开始收集或集气瓶内留有气泡等;A装置可制取原料是固态的气体,但用高锰酸钾来制取氧气,要注意防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,管口应塞一小团棉花,加热时高锰酸钾粉末进入导管 ;该反应的符号表达式为:
;若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选C,这是因为利用排水法收集的气体比用排空气法收集的气体更纯净;故填:
;分解反应;催化作用;导管口一有气泡冒出就开始收集或集气瓶内留有气泡等;管口应塞一小团棉花;
; C。
(3)将带火星木条横放瓶口,若木条复燃则已收集满。故填:将带火星木条横放瓶口,若木条复燃则已收集满。
(4)通常状态下,HCl是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl,装置的导管按气流方向连接的顺序是:cdbae。故填:cdba。
(5)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,收集氨气的方法是向下排空气法,挤入水后会形成红色喷泉,推断出氨气的物理性质有:易溶于水,密度小于空气。故填:易溶于水,密度小于空气。
(6)I甲着发生反应为过氧化氢分解,故其符号表达式为,要使甲中反应发生的操作为捏放软塑料瓶下端。II:根据控制变量实验法的方法可知,先捏住乙处瓶身一段时间,后点燃丁处酒精灯,观察到丙处无明显变化;放开乙处瓶身,捏住甲处瓶身一段时间,丙中红磷燃烧,产生白烟;实验中,捏住乙处瓶身一段时间的目的是排除装置的空气与后面要做的实验形成对比;III.五氧化二磷和氢氧化钠反应生成磷酸钠和水,反应的符号表达式为:
;故应填:
;捏放软塑料瓶下端;捏住甲处瓶身一段时间;排除装置的空气与后面要做的实验形成对比;
。
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【题目】有一无色液体A,在通电条件下,可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示,请完成下列问题。
(1)写出反应②的基本反应类型_____。
(2)写出有关物质的化学式:A是_____,G是_____。
(3)写出反应①的化学方程式_____。
(4)写出反应③的化学方程式_____。
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【题目】某兴趣小组对氯酸钾(KClO3)展开如下探究:
(探究一)工业制备KClO3
以电石渣[主要成分为Ca(OH)2和CaCO3]为原料制备KClO3的流程如下:
(资料卡片):氯化时,主要反应为6Ca(OH)2 + 6X ═ Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O,少量 X与Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O,Ca(ClO)2 分解为CaCl2和O2。
(1)根据资料,X的化学式为______,写出氯化时,X和Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2的化学方程式______。
(2)氯化时,为提高X转化为Ca(ClO3)2的转化率,下列措施可行的是______(填序号)。
A.充分搅拌浆料 B.加足量水使Ca(OH)2完全溶解 C.缓缓通入X
(3)操作1在实验室中的名称是______,需要用到的玻璃仪器有______、______和玻璃棒,玻璃棒的作用是______。氯化过程控制电石渣过量,固体残渣的主要成分为______和______(填化学式)。
(4)操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2与CaCl2的化学计量数之比______1:5(填“>”、“<”或“=”)。转化时,加入KCl发生反应的化学方程式为______。
(5)操作2包含一系列实验操作,结合如图分析,主要操作为蒸发浓缩 →______→过滤→洗涤→低温烘干。
(探究二)探究KClO3制氧气
某小组利用如图所示装置对KClO3制氧气进行了探究:
(资料卡片):
①KClO3的熔点约为356℃,MnO2在加热条件下不分解。
②KClO3分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及使用不同催化剂时的固体残留率示意图如下:
(6)由图可知KClO3分解温度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
(7)图中,在KClO3分解前,传感器测得氧气浓度降低的原因可能是______。
(8)分析图中,对KClO3分解催化效果更好的催化剂是______。
(9)将3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加热至完全反应,可得氧气体积约为多少升____?(写出计算过程,计算时精确到小数点后两位。已知氧气密度约为1.43g / L。)
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【题目】空气是宝贵的自然资源,其组成如下表。
空气组成 | X | O2 | 稀有气体 | CO2 | 其它 |
体积分数 | 78% | Y | 0.94% | 0.03% | 0.03% |
如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题:
(1)X 的符号是______ Y 的值是_______
(2)上述流程中煤发生的变化属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)
(3)分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。
Ⅰ.分离液态空气制氧气,原理是利用液氧和液氮的______不同。
Ⅱ.分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:X ______O2(选填“大于“、“等子”、“小于)
(4)结合流程和所学知识可以预测:化学反应中物质发生变化的同时一定还伴随有______(选填“状态”、 “能量”、“原子”、“压强”)变化。
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【题目】下列初中化学常见的几种物质相互转化关系图,其中B为黑色固体,D为食品干燥剂的主要成分,N为蓝色沉淀,其中部分生成物和反应条件已略去。请回答:
(1)D的化学式为_____,D与E的反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应。
(2)B→A的化学方程式为______。
(3)C和F反应的化学方程式为_______,其基本反应类型为_______。
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【题目】下列反应中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )
A. 酒精+氧气水+二氧化碳
B. 硫+氧气二氧化硫
C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
D. 氧化钙+水→氢氧化钙
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【题目】下列关于溶液的说法错误的是( )
A. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物
B. 向100g溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中加入20mL水,溶液的溶质质量分数变为25%
C. 试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分,剩余溶液的溶质质量分数减小
D. 溶液加水稀释前后,溶质的质量不变
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【题目】在“南海一号”打捞出的文物中,“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑或荡然无存这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是:___;写出一个能证明Fe比Cu活泼的反应化学方程式:______,以下措施不能阻止铁器生锈的是
填字母编号
:____.
A 刷漆 B.涂油 C 水洗 D 镀一层耐腐蚀的金属
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【题目】如图1是化学实验室几种常用的实验装置图,请回答:
(1)写出仪器a、b的名称:a是____________;b是__________。
(2)某同学用(高锰酸钾)A装置制取氧气, 该装置需改进的一处是___________,
写出该反应的文字表达式:_______________________________________;
用A装置制氧气另一反应的文字表达式:__________________________。
(3)若用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是________,b仪器中加入的物
质名称是________,写出该反应的符号表达式:_____________________。
(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,制取甲烷的发生装置应选择______(填装置编号,下同),收集装置应选__________。
(5)如图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。
主要操作是:在实际容积为130mL的集气瓶里,先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是__________________;
若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为__________ml。
②集气瓶里预先装进的30mL水,在实验过程中起到哪些作用?_________(填写序号)
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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