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    8．在以下的几个反应中，在一定的条件下能够一步反应实现的是（　　）
    ①木炭→一氧化碳     ②氢氧化镁→氢氧化铁    ③石灰石→生石灰
    ④三氧化硫→硫酸     ⑤氢氧化铜→氧化铜．
    A．②⑤B．①②⑤C．①②③⑤D．①③④⑤

    分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

    解答 解：①木炭在空气中不充分燃烧生成一氧化碳，转化能由一步反应实现．
    ②氢氧化镁难溶于水，不能与其它物质一步反应生成氢氧化铁，转化不能由一步反应实现．
    ③石灰石高温煅烧生成生石灰和二氧化碳，转化能由一步反应实现．
    ④三氧化硫与水反应生成硫酸，转化能由一步反应实现．
    ⑤氢氧化铜加热生成氧化铜和水，转化能由一步反应实现．
    故①③④⑤能够一步反应实现．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．元素周期表是科学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分，根据表中信息回答下列问题．

    （1）氖元素的原子序数为10，氖气的化学式Ne．
    （2）保持气体单质（原子序数为8）化学性质的最小粒子是O2．

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    19．物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传球，最后由二氧化碳“队员”投篮进球完成一次有效进攻．场上“队员”位置及传球路线如图所示．
    （1）A位置“队员”代表的物质是硫酸．
    （2）为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给铁“队员”外，还能直接传球给氢氧化钙“队员”（填物质名称）．
    （3）写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．1200吨含Fe2O3的质量分数为80%的铁矿石中，最多可以提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？

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    3．“西气东输”工程对我国经济建设具有重大意义．“西气东输”工程输送的是当今世界上最重要而又较洁净的气体化石燃料--天然气．请你回答：
    （1）天然气的主要成分是：CH4（填化学式）
    （2）煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．
    （1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：
    ①铁合金；②铝合金；③铜合金，
    这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是③①②（填序号）．
    （2）该小组的同学还利用单质铜制取Cu（OH）2，其设计方案如图1：

    取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示，当滴入10%的NaOH溶液120g时（即B点），试通过计算，求此时所得Cu（OH）2沉淀的质量（计算结果精确至0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中13名称是铝，该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成阳离子，其离子符号是Al3+．
    （2）图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为．通过如表分析可知，锶元素位于元素周期表第5周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，同学们设计了下列三种实验方案：
    甲：Cu $→_{△}^{稀硫酸}$ CuSO4
    乙：Cu $→_{△}^{氧气}$CuO $→_{△}^{稀硫酸}$CuSO4
    丙：Cu $\stackrel{硝酸银溶液}{→}$ Cu（NO3）2 $\stackrel{氢氧化钠溶液}{→}$Cu（OH）2 $\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4
    请你对上述三种方案进行交流评价：
    （1）不能达到预期目的是方案甲．
    （2）在设计实验方案时，不但要从理论上考虑其可行性，在实际中还要考虑其合理性．最优的方案是乙，理由是操作简单，原料利用率高等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

    （1）写出图中标号a仪器的主要用途用于收集或储存少量气体．
    （2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用AFG（填字母），组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品．
    （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是浓硫酸 （填“浓盐酸”“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是浓硫酸具有吸水性，气体通过H时应从b（填“b”或“c”）端进入．

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