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1673年,英国物理学家波义耳做了一个有名的实验:他将金属放在密闭容器里燃烧,燃烧后他立即打开容器盖进行称量,结果发现反应后的固体质量增加了.请你简要分析一下原因是什么?

答案:略
解析:

由于金属燃烧后生成的金属氧化物为固体,导致容器中的压强减小,当打开容器盖时,空气会进入容器中,在温度没有明显改变的情况下,热的金属与新进入的氧气又发生反应生成了一些氧化物,导致质量增加了.

  从题中的描述来看,有两个关键点,化学反应发生时是在一个密闭的容器中,在这个过程中容器中的质量是没有发生改变的;而反应完以后却“立即打开了容器”,导致热的剩余金属结合外界进入的空气中的氧气而发生氧化反应,又新生成了一部分氧化物,所以反应后的固体质量增加,从而导致波义耳未能发现质量守恒定律.


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科目:初中化学 来源: 题型:

23、为探索物质在化学变化前后的质量关系,科学家做了大量实验.1673年,英国物理学家玻意耳做了一个有名的实验,他将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器进行称量,结果发现反应的固体质量增加了.该实验导致玻意耳未能发现质量守恒定律,请你简要分析一下其中的原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

为探索物质在化学变化前后的质量关系,科学家做了大量实验.1673年,英国物理学家波义耳做了一个有名的实验.他将金属放在密闭容器中煅烧,煅烧后他立即打开容器盖进行称量,结果发现反应后的固体质量增加了.该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律.之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后的质量守恒.
这两位科学家的实验相似,为何结论不同?某研究小组沿着科学家的足迹进行探究,请你完成以下相关内容:
(1)【交流讨论】两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢?
(2)【提出假设】若用同种金属,同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于
反应容器敞开与密闭的差异
反应容器敞开与密闭的差异
的缘故.
(3)【实验验证】已知:钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体.
操作步骤及实验现象 简答
(1)在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡皮塞,称量,用砝码使天平平衡. 称量前需
检查天平是否平衡
检查天平是否平衡
(2)取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三角架上微热,观察到金属钠着火燃烧,冷却后,再称量. 称量时观察到
天平保持平衡
天平保持平衡
(3)将锥形瓶瓶塞取出一会儿后,盖上瓶塞,再称量. 称量时观察到
天平指针向左偏移
天平指针向左偏移
(4)【得出结论】假设成立.
(5)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:
波义尔在敞口容器中实验,消耗氧气后,又不断补充空气,因此质量增加;而罗蒙诺索夫是在密闭容器中进行,质量不变
波义尔在敞口容器中实验,消耗氧气后,又不断补充空气,因此质量增加;而罗蒙诺索夫是在密闭容器中进行,质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为探索物质在化学变化前后的质量关系,科学家做了大量实验.1673年,英国物理学家波义耳做了一个有名的实验,他将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器进行称量,结果发现反应的固体质量增加了.该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律,请你简要分析一下其中的原因是什么?

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科目:初中化学 来源:青岛 题型:问答题

为探索物质在化学变化前后的质量关系,科学家做了大量实验.1673年,英国物理学家波义耳做了一个有名的实验,他将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器进行称量,结果发现反应的固体质量增加了.该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律,请你简要分析一下其中的原因是什么?
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科目:初中化学 来源:《第3章 物质构成的奥秘》2011年单元测试卷(10)(解析版) 题型:解答题

为探索物质在化学变化前后的质量关系,科学家做了大量实验.1673年,英国物理学家波义耳做了一个有名的实验,他将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器进行称量,结果发现反应的固体质量增加了.该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律,请你简要分析一下其中的原因是什么?

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