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6.下列对有关主题知识的归纳不正确的一组是(  )
A、资源与环境B、元素与人体健康
减轻水污染:合理使用农药与化肥
回收废旧金属:节约资源、减少环境污染
缺锌会使儿童发育停滞,智力低下
适量补充钙元素:预防骨质疏松
C、安全常识D、物质鉴别
探空气球填充气:用氦气代替氢气
被困于火灾区:蹲下或匍匐前行逃生
铁丝和铜丝:观察颜色
蒸馏水和澄清石灰水:观察颜色
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据污染物的来源及治理的合理性进行分析.
B、根据锌元素和钙元素的生理机理进行分析解答.
C、可根据氦气的性质及火中逃生注意事项进行分析.
D、根据金属的物理性质和蒸馏水和澄清石灰水特点进行分析.

解答 解:A、合理使用化肥和农药可以减少对水体的污染,金属是可回收资源,回收节约资源保护环境,正确.
B、缺少锌会使人的生长发育停滞,智力低下;缺少钙儿童易患佝偻病,成人易患骨质疏松,正确.
C、氦气化学性质稳定且密度小于空气,可用于探空气球,着火时,烟尘在上方,所以要蹲着或匍匐前行,正确.
D、铁丝为银白色,铜丝为紫红色,可以用观察颜色来区别;蒸馏水和澄清石灰水都为无色透明,不能用观察颜色来区别,不正确.
故选D.

点评 化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,因此与生产、生活实践相关的化学知识,在中考中出现的频度很高,学习过程中要引起重视.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学用语与名称相符的是(  )
A.FeO--氧化铁B.FeCl--氯化铁C.Al2O3--氧化铝D.Mg+2--镁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.有A、B、C、D、E、F、G七种物质,白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C,气体C能使带火星的木条复燃,暗红色固体D在C中燃烧,产生大量的白烟E.物质F在C中燃烧剧烈,生成黑色固体G.由此可以推断:
(1)C是氧气;  E是五氧化二磷;G是四氧化三铁(填物质名称).
(2)写出下列反应的文字表达式并指出该反应的基本反应类型
①固体A与固体B混合加热生成气体C:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;基本反应类型:分解反应;
②F燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;基本反应类型:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是(  )
A.氢氧化钠溶液和稀硫酸(酚酞试液)
B.澄清的石灰水和氢氧化钠溶液(稀盐酸)
C.酒精和氯化钠溶液(闻气味)
D.高锰酸钾和氯酸钾(观察颜色)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.13g锌可以跟100g硫酸溶液恰好完全反应,计算:(Zn-65H-1S-32O-32)
(1)可制得氢气多少克?反应后得到的溶液中溶质硫酸锌的质量是多少克?
(2)所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
向试管加固体
B.
用滴管滴液
C.
加热液体
D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数,甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g,甲同学向其中加入氧化铜8g,反应结束后观察到固体全部消失;乙同学向其中加入氧化铜16g,反应结束后观察到固体有剩余.下列有关实验的推断正确的是(  )
A.反应后乙同学所得溶液中一定含盐酸
B.反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液,一定会有蓝色沉淀生成
C.反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等
D.原稀盐酸中溶质的质量分数大于或等于7.3%且小于14.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.石灰石是某市的主要矿产之一.某学校研究性学习小组为了测定当地矿山中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下表:
实验1234
加入样品质量/g5101520
生气CO2质量/g1.763.524.4m
(1)第3、4次反应中矿石有剩余;
(2)上表中m的数值是4.4;
(3)试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.原子中质子数=(>、=、<)核外电子数;阳离子的质子数<核外电子总数.

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