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【题目】A~H是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色固体化合物,F为黑色粉末,H为蓝色溶液,它们的转化关系如下图所示。请回答:

(1)B的化学式为______________,F的化学式为_________________

(2)写出反应②的化学方程式_____________________________

写出反应③的化学方程式_____________________________

(3)反应①~④中涉及的化学反应基本类型有___________________

【答案】 Fe2O3 CuO 方程式:略 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 化合 置换

【解析】根据所学知识和题中信息知,A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色固体化合物,F为黑色粉末,H为蓝色溶液。A是碳,B是氧化铁,C是二氧化碳,D是铁,E是一氧化碳,F是氧化铜,G是铜,H是硫酸铜。(1)B的化学式为Fe2O3 ,F的化学式为CuO 。(2)反应②的化学方程式是CO2 +C 2CO . 反应③的化学方程式Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4(3)反应①~④中涉及的化学反应基本类型有化合反应,置换反应。

点睛∶本题主要考查常见物质的性质和基本类型。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体并验证气体性质的常用装置,请按要求作答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①______、②______

(2)既能制取氧气又能制取二氧化碳的装置组合是______(填装置序号),写出用这套装置制取氧气的化学方程式:_____________________

(3)实验室制取二氧化碳应选用下列哪组药品?______

A.木炭与氧气 B.石灰石与稀硫酸

C.碳酸钠与稀盐酸 D.大理石与稀盐酸

(4)某同学将生成的二氧化碳通入F装置,F装置中的石灰水变______,反应的化学方程式为_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸.滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液.第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量.则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是__.由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论.

[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?

[甲组实验]实验过程如图所示:现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀.结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.

[乙组实验]实验过程如图所示:现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀.结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由.

正确或错误

理 由

甲组

__

__

乙组

__

__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同。

(1)下表是KNO3 、NaCl在不同温度下的溶解度:

温度(℃)

0

20

30

40

60

KNO3

13.3

31.6

45.8

63.9

110

NaCl

35. 7

36. 0

36.3

36. 6

37.3

①20℃时,将40gNaCl放入100g水中,所得溶液的质量是_____________g;

②要除去KNO3中少量的NaCl应用的方法是_______________________

③硝酸钾和氯化钠在t℃时的溶解度均为W,分析上表可推知,W的数值所在的最小范围是____________________

(2)用硫酸铜粉末进行如图a、b、c所示的实验,完成下列填空

所得三种溶液中一定属于饱和溶液的是________,溶质的质量分数由大到小的关系是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。

实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数=[w-(b-a)×12/44]/w

请回答下列问题。

①主要实验内容

②实验讨论

装置E中盛放的试剂是 ,其作用是

按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是 (填:偏大、偏小、或不能确定),原因是 ,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确反映实验变化关系的是 ( )

A

B

C

D

常温下,足量的镁、铁 分别同时放入少量等 质量、等质量分数的稀盐酸中

敞口放置于空气中 的浓硫酸或稀盐酸

加热KNO3、 Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发)

少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4,为减少污 染并变废为宝,某学习小组设计以下流程,拟从该废水中回收硫酸亚铁、金属铜,并利用氨碱 法原理“制碱”。(除标注外,所加药品或试剂均过量,部分产物及反应条件略去)

回答下列问题:

(1)由步骤①可知Fe、Cu的活泼性由强到弱的顺序是________________

(2)若向步骤②所得的滤液中滴加1~2滴紫色石蕊试液,紫色石蕊变红,溶液是______________

(3)步骤⑤中加Na2CO3溶液的作用是___________。NaHCO3转化成纯碱的化学反应方程式为__________

(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨碱法制纯碱中的重要反应。下列叙述正确的是________

  A.析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质 

  B.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

  C.析出晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液 

  D.在加压条件下向独辟蹊径氨盐水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成

(5)该流程①~⑥中,发生了复分解反应的有___________。(填写步骤编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,“绿色化学”要求从根本上消除污染,它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容。其中(化学反应绿色化)要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转化入期望的产品中。下列反应中符合“化学反应绿色化”的是

A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B.工业上制取氧气

C.2C2H4 + O2 2C2H40 D.天然气燃烧生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王家的小麦苗倒伏在地上,小王应向小麦苗施加下列化肥中的____

A.硫酸钾 B.硫酸铵 C.磷铵 D._____________

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