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    实验室常用于制取氧气的方法有：a加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末b加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出装置A中仪器的名称①
     
    ，②，
     
    ③
     
    ．
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）文字表达式为：
     
    ．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
     
    ．
    （4）在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ．
    （5）利用B装置制氧气的优点有：
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；                                                                
    为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
    （3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    （4）利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
    （5）不同的实验装置，功能不同．
    解答：解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是简简单单，常用作热源；③是集气瓶，常用来收集气体．
    故填：试管；酒精灯；集气瓶．
    （2）装置A中，试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    故填：b：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）采用方法c制取氧气时不需要加热，应该选用装置B；
    为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口处．
    故填：B；瓶口处．
    （4）在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流入试管把试管炸裂．
    故填：防止水倒流入试管把试管炸裂．
    （5）利用B装置制氧气的优点有：不需要加热，操作简单、安全．
    故填：不需要加热，操作简单、安全．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
    B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光
    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息正确的是（　　）
    A、①②③化学性质相同
    B、它们表示三种元素
    C、①表示的是原子，②表示的是阴离子
    D、②表示的元素是金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式的书写是化学学习的基本技能．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、S+02
     点燃 
    .
     
    2SO2↑
    B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
    C、Ag+CU（NO3）2═Cu+2AgNO3
    D、Fe+O2
     点燃 
    .
     
    FeO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并在题后括号中注明反应的基本类型．
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）反应；
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 （
     
    ）反应；
    （3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
     

    （4）甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

    （1）写出电解水的化学方程式
     
    ．
    （2）已知甲醇CH3OH，甲醇中各元素的质量比为
     
    ．
    （3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是
     
    （填字母序号，下同）
    A．二氧化碳也是一种重要的资源      B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是
     
    ．
    A．甲醇（CH4O）          B．甲醛（CH2O）       C．乙醇（C2H6O）    D．乙醛（C2H4O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，生成氧气的质量随时间的变化关系图，其中正确的是（横轴表示反应时间，纵轴表示生成氧气的质量）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在餐桌上，当我们发现某种汤太淡时，通常做法是向汤中加入
     
    ，在这个过程中，一定改变的是
     
    （填序号），一定不变的是
     
    （填序号）．
    ①水的质量  ②汤的质量 ③盐的质量   ④盐的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中不属于合金的是（　　）
    A、水银B、青铜C、焊锡D、白金

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