写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）氢气在氧气中燃烧 （ ）反应。
（2）铁和硫酸铜溶液反应
（3）碳酸钠溶液与石灰水混合
科目：初中化学 来源： 题型：
某元素X的原子结构示意图为：
，下列有关说法不正确的是（ ）
A．元素X在周期表中的原子序数为16
B．X属于非金属元素
C．X原子得到电子形成的离子带2个单位的正电荷
D．X的原子在周期表中位于第三周期
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
| A．化学与生活 | B． 化学中常见的“三” |
| ①生活中常用蒸馏的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③厨房里可用食醋区分小苏打和食盐 | ①三大化石燃料：煤、石油、天然气 ②构成物质的三种粒子：分子、原子、离子 ③具有可燃性和还原性的三种物质：C、CO、H2 |
| C．化学与安全 | D．化学与健康 |
| ①炒菜油锅着火用锅盖盖灭 ②NaOH溶液沾到皮肤上先用大量水冲洗 ③一氧化碳还原氧化铜时先加热后通CO | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各项中,在化学反应前后，肯定没有变化的是 （ ）
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
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科目：初中化学 来源： 题型：
小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正
确的是（ ）
A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C.配平化学方程式的依据是质量守恒定律
D.书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“↑”符号
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示。
（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是 （填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。
（2）实验步骤如下：
①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。
②将小试管中的稀盐酸全部倒入烧杯中，观察到烧杯剧
烈反应，并有 冒出。
③当反应结束时，同学们发现天平的指针偏向右边。同
学们又重新称量，记录了数据。
他们感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？请你帮他们分析导致天平不平衡的原因是 。
（3）同学们经过讨论，意识到了自己所犯的错误，有 生成或参与的化学反应必须在 装置内进行，才能正确验证质量守恒定律。于是他们对实验装置进行了重新设计，如下图所示：
实验步骤如下：
①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。
②将碳酸钙粉末全部倒入到锥形瓶中，观察现象。
③当反应结束后，气球完全鼓起，他们发现天平的指针仍然偏向右边，你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的 （填序号）。
A．该反应前后原子的种类、数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．空气的浮力作用干扰了实验结果
D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律
若不考虑该因素的影响，该反应是否遵循质量守恒定律？ （填“是”或“否”），请从微观方面说明原因 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是重要的自然资源，南水北调工程缓解了北方严重缺水的问题。
（1）二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒剂，常用于自来水厂消毒。二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为__________。
（2）自来水是__________（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是__________。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
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