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下列说法正确的是
A.使用催化剂可以生成更多的产物
B.因为水分子中含有氧原子,所以凉开水可以养鱼
C.稀有气体的化学性质不活泼,可作灯泡保护气
D.空气的污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等
C
A.催化剂只是改变反应的速率并不能改变生成物的质量,故A说法错误;
B.分子是保持物质性质的最小粒子,供给呼吸的是氧气,保持氧气的化学性质是氧分子,水分子里没有氧分子,凉开水不可以养鱼,故B说法错误;
C. 稀有气体的化学性质不活泼,可作灯泡保护气,故C说法正确;
D.二氧化碳可以引起温室效应,但不是空气的污染物,故D说法错误;
故答案为C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于氧气的说法正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能跟所有物质发生氧化反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验室里制取氧气,即可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有 (   )
(1)采用二氧化锰均可改变其反应速率;(2)反应都不需加热;
(3)都利用含氧化合物分解来达到目的;(4)两种方法所需仪器相同 
A.(2)(4)B.(3)(4)C.(1)(2)D.(1)(3)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式(14分,每空2分)
(1)磷在氧气中燃烧:___________________________
(2)铁丝在氧气中燃烧:__________________________;
(3)木炭在氧气中燃烧:___________________________;
(4)硫在氧气中燃烧:___________________________;
(5)在二氧化锰中滴入过氧化氢溶液:___________________;
(6)氯酸钾用二氧化锰作催化剂制备氧气:_________________
(7)加热高锰酸钾制备氧气:_________________________  ;

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(2分)用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量,实验测得氧气体积少于1/5,试分析可能的原因(写出2条)
                                                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

生活在密闭狭小的特殊环境(如潜艇、太空舱)里,氧气会越来越少,二氧化碳会越来越多,因此将二氧化碳转化为氧气,不仅有科学意义,也有重要的使用价值。据科学文献报道:NiFe2O4在一定条件下既能促进二氧化碳的分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是
A.反应物B.致冷剂C.催化剂D.生成物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取氧气时, 下列操作错误的是
A.导管口刚有气泡冒出时, 为了不浪费氧气, 立即收集
B.加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热
C.固定试管时, 试管口稍向下倾斜
D.固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)仪器①的名称是          
(2)用高锰酸钾制取氧气的表达式为                                          
实验时应在试管口放一团棉花,其作用是                                    
用排水法收集氧气的合适时机是                       
(3)用过氧化氢溶液制氧气选用的发生装置是(填装置字母)            ,选择该发生装置的依据是                
写出该反应的表达式                           ,收集氧气还可以选取        (填装置字母),此方法验满的方法是                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列反应属于氧化反应的是
A.氧化钙+水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C.二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙D.石蜡+氧气→水+二氧化碳

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同步练习册答案