分析 对比氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体的性质与用途,根据用途判断物质.
解答 解:(1)在氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,可造成空气污染的气体为二氧化硫;故答案为:SO2;
(2)氢气燃烧产生的热能高,能做高能燃料;故答案为:H2;
(3)在氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,由于氮气化学性质稳定,常用作金属焊接时的保护气;故答案为:N2;
(4)二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,因此绿色植物光合作用吸收的气体为二氧化碳;故答案为:CO2;
(5)在氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,可供给呼吸的气体只有氧气;故答案为:O2.
点评 解答本题的关键是要充分理解物质的性质,并能正确写出他们的化学式.考查物质的化学式经常和考查化学式结合起来,在平常的训练中学生应该注意.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合反应与分解反应属于并列关系 | B. | 纯净物与混合物属于交叉关系 | ||
C. | 单质与化合物属于包含关系 | D. | 化合物与氧化物属于并列关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐水蒸发变成食盐和水 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 | |
C. | 过氧化氢溶液和二氧化锰混合后分解出氧气和水 | |
D. | 液态空气升温分离出液氧和氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 | |
B. | 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 | |
C. | 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体 | |
D. | 装置Ⅴ在收集气体时,刚有气体产生时应立即收集且取出后都应正放在桌面上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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