【题目】勇往直前学习小组的同学们来到实验室,取来三瓶没有标签的溶液,标记为1、2、3号,已知它们分别是硫酸锌、硫酸铜、硝酸银溶液中的一种,为确定三种溶液的溶质,展开了探究:
【提出问题】三瓶溶液中的溶质分别是什么?
经过观察发现只有3号溶液为蓝色,而1、2号溶液均为无色.由此可知3号溶液中的溶质为(1)_____(填化学式);
【实验探究】
小冰的实验:
【评价交流】请你对小冰的实验设计及得出的结论做出评价(2)_____;小城的实验中,加入锌粒之后发生反应的化学方程式为(3)_____;过滤后所得到的滤液中一定含有的溶质是(4)_____(填化学式)
【归纳总结】此实验利用了金属可以与(5)_____反应的性质;可以判断金属能否在溶液中发生置换反应依据的是(6)_____.
【答案】 CuSO4 不正确,将银丝插入硫酸锌或硝酸银溶液中都观察不到明显现象,(不能确定1号溶液一定是硫酸锌溶液) Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag Zn(NO3)2 酸和某些金属化合物的溶液(或盐溶液) 金属活动性顺序
【解析】本题是实验推断题,根据实验现象进行分析,推理得出物质。
(1)硫酸铜溶液的颜色为蓝色,由此可知3号溶液中的溶质为CuSO4;
(2)将银丝插入1号溶液中,无明显现象,不能确定1号溶液一定是硫酸锌溶液,还可能是硝酸银溶液,故不正确;
(3)将锌粒插入1号溶液中,取出滤渣滴加盐酸无现象,说明滤渣金属的活动性在H后面,故1号溶液为硝酸银溶液;锌粒与硝酸银反应生成硝酸锌和银,化学方程式为:Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;
(4)过滤后所得到的滤液中一定含有Zn(NO3)2,还可能有AgNO3;
(5)此实验利用了金属可以与酸和某些金属化合物的溶液(或盐溶液)反应的性质
(6)利用金属的活动性可以判断金属能否在溶液中发生置换反应。
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【题目】用化学符号来表示:
(1)某物质是人类生存的基本条件,据有识之士预言,它将成为一个深刻的社会危机,我们必须珍惜它,这种物质是
(2)天然物质里最硬的物质是
(3)A元素形成的AO3-离子中含32个电子,则A元素是
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【题目】下列关于催化剂的说法正确的是 ( )
A.加入催化剂化学反应速率一定加快
B.不用催化剂物质就不能发生化学反应
c.使用催化剂可增加生成物的产量
D.催化剂反应前后化学性质和质量都不变
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【题目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH.试计算:
(1)醋酸中含量最高的是_____元素,其中碳元素的质量分数为_____;
(2)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____.(化成最简整数比)
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【题目】分类是学习化学常用的方法.
(1)保护金属资源是每一个公民的义务.请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类,并参照实例完成空白处内容.(填一条即可)
___________ 如:__________
①用塑料代替钢制造管道、汽车零部件等
②给自行车的链条涂油
③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅
④在水龙头表面镀铬
⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验
⑥机器使用氮化硅陶瓷齿轮
(2)一年多的化学学习中,我们经历了很多实验,若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为“定性实验”和“定量实验”.若依照上述此标准,可将下列实验中的A与①_____(填“B”或“C”)归为一类,请你再写出一个你学过的定量实验②_____.
A | B | C |
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【题目】我们生活的地球表面70.8%被水覆盖.
(1)下列做法有利于保护水资源的是_____(填编号)
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③大量使用化肥农药 ④生活污水经过净化处理后再排法
(2)小明准备对一瓶浑浊的海水进行净化,为使水中悬浮的杂质沉淀,小明可以向水中加入_____(填物质名称),然后进行_____(填操作名称)
(3)下表提供了在一定条件下,水能否与一些金属发生反应的信息.
①根据金属活动性顺序和表中的已知信息推断,镁与水蒸气_____反应(选填“能”或“不能”);
物质 | 钠与冷水 | 镁与冷水 | 镁与水蒸气 | 铁与冷水 | 铁与水蒸气 |
能否发 生反应 | 剧烈反应 | 缓慢反应 | ? | 不反应 | 加热条件 下能反应 |
②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为_____.
③铁虽然常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中容易生锈.某同学进行了如图所示实验,一周以后发现铁钉表面锈蚀.图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是_____(选填字母),产生该现象的原因是_____.
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如图所示:
请回答以下问题.
(1)操作①的名称是_____;该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____,其中玻璃棒的作用是_____.
(2)操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素,其净水原理是利用活性炭的_____作用,该过程主要是_____变化(填“物理”或“化学”).
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常常用_____方法来降低水的硬度.
(4)操作③是消毒杀菌,该过程主要是_____变化(填“物理”或“化学”).
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【题目】【题目】目前,农业上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸铵和碳酸氢铵等,其中硝酸铵的生产原理是利用安翠华氧化得到的硝酸,再跟氨反应生产硝酸铵,基本流程如下:
已知:①上述流程图中A、B、C均为气体,其中A、B为单质且A的相对分子质量为28,C为含有A组成元素的化合物;氨与氧气反应的条件是高温、催化剂.
②在化学反应中,只要有物质所含元素的化合价发生了变化的反应就是氧化还原反应.例如:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,反应前后,Na元素、H元素的化合价分别发生了变化,该反应是氧化还原反应.
请回答下列问题:
(1)写出A、C两种物质的化学式:A为_______;C为_______.
(2)NH3和O2反应的化学方程式为_________________.
(3)上述流程图的5个反应中有______个属于氧化还原反应.
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【题目】请结合图1回答问题:
(1)仪器名称:①__________,②_________.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_______(选填序号)和D组合,反应的化学方程式为_________________________________,二氧化锰的作用是__________________.
(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有___________.用E装置收集H2,气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入.
(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未变浑浊,于是作如图2探究:
①实验室制CO2反应的化学方程式_______________________.
②装置F、H中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,则原石灰水未变浑浊的原因是___________.
③装置G的作用是_________________.
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