精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】回答有关水的实验,如图实验一和实验二:

1)实验一的符号表达式为_____

2)实验一中A端应连接在电源的_____极。(选填“正”或“负”)

3)请从分子的角度解释实验二中发生的是物理变化_____

【答案】 加热使液体中的水分子运动加剧,水分子间的间隔增大,汽化为气体;遇到干冷的玻璃片后,温度急剧降低,水分子间的间隔减小,液化为液体;分子种类没有改变,属于物理变化

【解析】

1)实验一为电解水实验,水电解产生氢气和氧气,反应的符号表达式为

2)水电解产生的氢气和氧气的体积比为2:1,故甲为氢气,乙为氧气,故与甲相连的A端是负极;

3)加热使液体中的水分子运动加剧,水分子间的间隔增大,汽化为气体;遇到干冷的玻璃片后,温度急剧降低,水分子间的间隔减小,液化为液体;分子种类没有改变,属于物理变化。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并完成下列各题:

1)写出图中仪器ab的名称:a_____b_____

2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是_____,应选择的气体发生装置是②_____(填字母),气体收集装置是_____(填字母)。

3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,若用盛满水的F装置收集氧气,气体应从导管_____(选填“①”或“②”)通入。

4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水且密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集较纯净甲烷应选择的装置组合_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图实验装置,回答有关问题。

1)如图1所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是_____(填字母)。其中A中发生化学反应的方程式为_____C中可沿到的现象是铁钉表面出现红色固体,溶液颜色由蓝色变成_____

2)如图2所示,某小组同学用这两套装置测空气中氧气含量,发现两个实验方案测定结果不同,大家经过论后一直认为方案_____(选填)测定结果比较准确,若方案一测出结果偏小,则可能的原因是_____(填序号)

A 红磷过量

B 止水夹没有夹紧

C 燃烧匙伸入太慢

D 未冷却至室温就打开止水夹

E 装置气密性不好

F 未事先在集气瓶内装少量水

3)如图3所示,过滤操作还缺少的一种仪器是_____;若过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是_____(填序号)。

①滤纸与漏斗之间有气泡 ②液面 低于滤纸边缘 ③漏斗下端未紧靠烧杯内壁 ④滤纸破损 ⑤仪器不干净

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大连物化所研究发现,利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇,其反应微观示意图如图。下列说法错误的是

A. 甲醇的化学式为CH4O

B. 图示物质中有3种氧化物

C. 该反应中分子、原子个数均不变

D. 催化剂在反应前后质量不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

1)用化学符号填空:

①两个氢分子_____

②氯化亚铁_____

③保持氯化氢气体化学性质的最小粒子_____

3个硫酸根离子_____

⑤写出氧化铝的化学式,并标出铝元素的化合价_____

2)用化学方程式表示下列反应原理:

①实验室制取二氧化碳_____

②一定条件下,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】28届“中国水周”的主题为“节约水资源,保障水安全”。

1)下列关于水的说法中,正确的有_____(填序号)。

A 水分子是由氢元素和氧元素组成

B 清澈、透明的山泉水是纯净物

C 合理施用农药、化肥,以减少水体污染

D 将活性炭放入硬水中可使其软化

2)下图表示自来水消毒过程中发生的个反应的微观过程:

B物质的化学式为_____

②物质C中氯元素的化合价为_____

③上述物质中属于化合物的有_____(填序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组对CO2展开研究。

Ⅰ.探究CO2的收集方法:

(资料卡片):一定范围内,CO2在水中溶解越多,所得溶液pH越小。

(实验一):利用下图装置制取CO2,并测定CO2溶于水所得溶液的pH,判断CO2在水中溶解的体积。

(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____

(2)甲装置中反应的化学方程式为_____

(3)检查甲装置气密性的方法是关闭K1K2,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,观察到___,说明装置气密性良好。

(4)待丙装置中收集半瓶气体时,关闭K3K4,充分振荡丙装置,测得丙、丁装置中溶液的pH值分别为5.76.5。说明溶解的CO2体积丙装置中____(“=””)丁装置,丙装置中反应的化学方程式为___。乙装置吸收HCl气体,目的是____

(实验二):用气体压强传感器测收集的气体中CO2体积分数,选择合适收集方法。

(5)如图是排水法和向上排空气法收集的气体中CO2体积分数随时间变化的关系图,分析图像,可得出的结论有:①_____;②_____

Ⅱ.CO2减排新进展

(6)我国CO2减排的战略是CCUS(CO2的捕集、利用与储存)

①捕集:氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)CO2反应生成碳酸氢铵,反应的化学方程式为___

②利用:超临界CO2可以清洗餐具上的油污,清洗时,溶剂是____

③储存:天然矿石中MgOCO2反应,生成长期稳定存在的碳酸镁,从而使CO2固化,反应的化学方程式为____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生活离不开化学,学习化学后,要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。

1)钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用,其中人体中含量最高的金属元素是_________(元素符号)。地壳中含量最多的元素与金属元素组成物质的化学式为_________

2)氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质,其中由离子构成的物质是_________(写出化学式)。

3)石灰水中的溶质为_________。(写出化学式)碘酒中的溶剂为__________。(写出物质名称)

4)把100g10%的食盐水溶液,利用蒸发水分的方法使其变为20%的溶液,需蒸发掉水的质量为______g.

5)碳的两种化合物的化学式分别是COCO2,其中碳元素的化合价分为__________。那么导致它们性质不同的原因主要是因为_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】发展利用太阳能可以推进节能减排。晶体硅是制造太阳能电池的重要原料。如图是工业上以石英砂(SiO2)为主要原料制取纯硅的一种方法,请回答下列问题(备注:粗硅中的主要成分是硅)

(1)将石英砂粉碎的目的是_______

(2)焦炭在反应①中体现出来的化学性质是______

(3)出步骤①中发生反应的化学方程式:_________

(4)写出步骤②中发生反应的化学方程式:________

(5)尾气氯化氢必须收集处理,不能排放到空气中,原因是_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案