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    9．实验室有一瓶标签残缺的试剂，有同学认为它可能是稀盐酸．这属于科学探究中的（　　）
    A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论

    分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、有同学认为它可能是稀盐酸，属于科学探究中的猜想假设，故选项正确．
    B、有同学认为它可能是稀盐酸，属于科学探究中的猜想假设，而不是收集证据，故选项错误．
    C、有同学认为它可能是稀盐酸，属于科学探究中的猜想假设，设计实验，故选项错误．
    D、有同学认为它可能是稀盐酸，属于科学探究中的猜想假设，而不是得出结论，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列四组物质中，既是化合物又是氧化物的一组是（　　）
    A．二氧化碳   水B．水   氢氧化钙
    C．氯化钠   氢氧化钙D．二氧化碳   氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．中国国防科工局宣布，中国“嫦娥四号”将于2018年发射．下列关于“嫦娥四号”探月卫星所担负的任务中，属于化学研究的范畴的是（　　）
    A．开展月球地质特征调查
    B．深空测控通信与遥控技术
    C．月球背面着陆
    D．月球表面矿物的组成和化学成分探测

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．物质的溶解在生产、生活和科学实验中有着广泛应用，请你完成下列填空：

    15.4gNaCl完全溶解在图甲所示的水中，将完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如图乙，则所得NaCl溶液的密度为1.02g/cm3，（水的密度1g/ml，结果保留到0.01）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）小明在实验室用氯化钠和蒸馏水配制100g5%的氯化钠溶液，他配制过程的第一步应进行的是计算，现实验室中有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用100mL的量筒，除了量筒、胶头滴管、烧杯外，还需要玻璃仪器是玻璃棒
    （2）小明在配制100g5%的氯化钠溶液时，进行了以下操作，其中导致溶液中氯化钠质量分数大于5%的是A
    A．用量筒取水时俯视读数
    B．在称量前，天平指针稍向左偏移便进行称量
    C．装烧杯时部分溶液洒出
    D．溶解时烧杯中已经有少量水未倒干净
    （3）20℃时，小明对配制好的100g5%的食盐溶液做如下处理，求所得溶液中溶质的质量分数（下列过程中溶质均无析出，若计算结果不是整数，要精确到0.1%）
    ①蒸发10g水后，溶质的质量分数为5.6%
    ②增加10g氯化钠后，溶质的质量分数为13.6%
    ③加入100g5%的氯化钠溶液后，溶质的质量分数为5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列有关氧气性质的描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成一种白色固体
    B．动植物的呼吸和食物的腐烂都是缓慢氧化
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体四氧化三铁
    D．氧化反应一定是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是测定空气中氧气含量的实验装置图．所示实验中，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）
    I．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，至白磷与空气接触，测得进入量筒中水的 体积为V1；
    II．强光照射引燃白磷；
    III．白磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的体积变为V2；
    Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．
    下列有关这个实验的说法中，正确的是（　　）
    ①步骤I中，俯视量筒读数会使测得的V1数值偏低；
    ②步骤II中，白磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b；
    ③步骤III中，未冷却至室温会使测得的V2数值偏高；
    ④步骤IV中，求得氧气的体积分数等于$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%
    A．①②③④B．②③C．③④D．①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．科学实验是人类获取科学知识、验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光
    D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是初中化学常见物质之间的部分转化和反应关系．用“-”表示两种物质之间能发生反应．用“→”表示两种物质可以转化为另一种物质．双箭头表示两物质可以相互转化，A、B、C、D为四类不同的化合物，A是一种酸，其浓溶液有吸水性，D、E均为氧化物、E为引起室温效应的主要气体，回答下列问题；
    （1）B与E相互转化的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    （2）C的溶液与E反应的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （3）在图中写出A、B、C、D、E五仲物质（或溶质）的化学式．

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