【题目】在实验室中,硝酸(HNO3)必须保存在如右图的棕色细口瓶中,原因是硝酸见光分解,生成一种能污染大气的红棕色气体,一种能供给呼吸的气体和另外一种常见的氧化物。打开瓶盖用手煽动时,会闻到刺激性气味。
请回答:
(1)硝酸的性质有___________________________;
(2)请写出硝酸在光照的条件下分解的化学方程式__________________,反应前氮元素化合价为__________。
【答案】 液体、见光易分解、有刺激性气味、有挥发性 4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑ +5价
【解析】(1)根据题干叙述可知,浓硝酸必须保存在棕色的细口瓶中,说明浓硝酸见光易分解;打开瓶塞时,会看到有白雾产生说明浓硝酸具有挥发性;(2)浓硝酸在一定条件下会发生分解反应,生成一种有色的大气污染物,应是二氧化氮,还生成一种能供给呼吸的气体,应是氧气,还生成一种最常见的溶剂,应是水,因此浓硝酸分解的方程式是4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑;氢显+1价,氧显-2价,根据化合物中各元素化合价代数和为零可知,硝酸中氮元素的化合价为+5价,二氧化氮中氮元素的化合价是+4价,因此氮元素由+5价变成+4价。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室电解水的简易装置示意图,试回答下列问题:
(1)接通直流电源后,D管产生气体是_________,检验的方法是________,A电极为电源的________极。
(2)如果D管内产生气体的体积为5毫升,则C管内产生气体的体积为__________毫升。
(3)该反应的文字表达式为:________,该反应属于化学基本反应类型中的_________反应。
(4)通过该实验,说明水是由______和__________组成的。
(5)在该实验中,通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求用正确的化学符号回答。
(1)2个氮原子__________;(2)3个镁离子____________;(3)硫酸____________;
(4)保持水的化学性质的最小粒子是___________;(5)氧化铝中铝元素显+3价__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是水电解实验示意图,回答下列问题:
(1)该实验中A连接电源的________极。
(2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是__________________,
(3)观察到的现象是___________________________
(4)反应的符号表达式:_________________________。
(5)由这个实验可以得出:
①水电解实验,这个变化是什么变化,为什么?____________。
②通过该实验可以得出的结论是_________;
(6)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可能原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题.
(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素.
(2)D原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子.
(3)若E粒子带2个单位负电荷,则X=______.其离子符号为________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验小组收集了“碳还原氧化铜”实验后的固体残渣,发现剩余固体中有黑色固体,于是对黑色固体成分产生了好奇心,准备探究一下黑色固体成分是什么。
【提出猜想】根据反应物和生成物性质猜想黑色固体成分
甲同学猜想:氧化铜;乙同学猜想:碳;丙同学猜想:
(1)____________。
甲同学猜想的理由是:(2)______________________。
【查阅资料】氧化铜在空气中不燃烧
【设计实验】乙同学为了验证自己的猜想,设计实验如图所示,取黑色固体放入试管中加强热,若观察到澄清石灰水变白色浑浊,即可以得出自己猜想的正确的结论。请你对乙同学的结论做出评价(3)_______________________________________________。
【进行实验】丙同学按照乙同学的实验设计进行了实验,观察到的现象是
(4)______________________________________。证明自己的猜想正确,写出黑色固体发生反应的化学方程式(5)_____________________________________。
【反思与总结】根据上述实验探究内容,我们可以总结出在根据实验产生的现象验证物质成分时,需要注意(6)________________________,才能准确得出结论。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,小明设计如图所示的装置进行实验探究,氢结合实验过程回答下列问题:
(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_____.
(2)铝丝在空气中不能被点燃,引燃铝丝的办法是_____.
(3)若按照题(2)的方法操作,但未观察到铝丝剧烈燃烧,可能的原因是_____.
(4)铝丝在氧气中燃烧的实验,要绕成螺旋状的目的是_____.
(5)写出铝在氧气中燃烧生成氧化铝的文字表达式_____,该反应的类型为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )
A. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com