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用微粒的观点解释下列现象:
(1)将密封有乙醇(酒精)的透明塑料袋放入85℃以上的热水里,看到塑料袋逐渐鼓起,最后液体乙醇消失,塑料袋中看不到任何物质(注:乙醇的沸点为78℃).
(2)酒中含有乙醇(C2H5OH),过量饮酒有害于身体健康.人过量饮酒会麻醉神经而神志不清,乙醇在体内与氧气发生一系列化学反应最终生成二氧化碳和水后,人才能重新清醒过来.
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同;在化学变化中分子可以再分,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:(1)由于分子间有间隔,分子质量和体积都很小,乙醇在受热时,酒精的分子的间隔变大,液态的酒精变成气态的酒精,体积变大,所以,看到塑料袋逐渐鼓起,最后液体乙醇消失,塑料袋中看不到任何物质.
(2)由于分子在化学变化中可以再分,不同物质的分子性质不同,所以,乙醇在体内与氧气发生一系列化学反应最终生成二氧化碳和水后,人由神志不清转变为清醒.
故答为:(1)分子间有间隔,分子质量和体积都很小;(2)分子在化学变化中可以再分,不同物质的分子性质不同.
点评:准确理解分子的性质,会用分子的性质解释生活中的一些现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.下表是元素周期表的一部分,请按表中信息回答下列问题:
(1)写出原子序数为10的元素名称氖、相对原子质量.
(2)硫元素的原子结构示意图如图所示,该元素的原子核外电子层有几个?它属于金属元素还是非金属元素?其在化学反应中易得得到还是失去电子?
(3)写出如图所示的粒子符号,并指出该元素位于哪一周期哪一族.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.他做了硫粉、红磷、铁丝分别在氧气中燃烧的三个实验后,发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要点燃;在能量变化方面,三个实验都放热;在反应基本类型方面,三个反应都是
 
反应.
(2)小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同.如:铁丝在氧气中燃烧的反应现象是
 

(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水.其中,硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示水和二氧化碳的性质实验,请回答以下问题.
(1)A装置中发生反应的文字表达式:
 
.试管a中的气体的检验方法是
 

该实验证明水是由
 
组成的.
(2)B装置中通入的气体为二氧化碳,可以看到的现象是
 

说明二氧化碳所具有的性质是
 
 

(3)C装置中将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶C中一段时间,观察到纸花变
 
,发生该现象的化学原理是
 
(写出文字表达式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:
(1)学习小组同学取了一定量的样品放入水中充分溶解后,过滤,向滤液中滴加了酚酞溶液,溶液呈红色.由此可得出的结论是:样品中含有
 

(2)小组同学另称取样品20g于锥形瓶中,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,观察到有气体生成,证明样品中还含有碳酸钙.若将生成的气体收集起来,充分反应后共收集到气体2.2g.
试求样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是初中化学几种常见物质间的反应及转化关系,A是一种有毒的无色气体,B是一种红色固体粉末,该图体现了化合物F的四种不同的化学性质.依据此图回答问题.

(1)写出下列物质的化学式:F
 
;G
 

(2)A与B的反应在生产中的应用是
 

(3)C转化为E的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式:
(1)碳在氧气中燃烧(不完全燃烧)
 

(2)一氧化碳在氧气中燃烧
 

(3)二氧化碳与高温碳
 

(4)二氧化碳使紫色石蕊变红
 

(5)碳酸不稳定受热易分解
 

(6)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

pH计可以较精确地测定溶液的酸碱度
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种化合物均含有人体内最多的金属元素,它们之间存在如图所示的转化关系,其中甲是氧化物.
(1)举出一种甲→乙反应的用途:
 

(2)写出一个乙→丙且属于复分解反应的化学方程式:
 

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