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4.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
请从以下八种物质中选择适当填空:“a氧气、b氮气、c半导体硅晶片、d镁、e石墨、f金刚石、g干冰、h高强度陶瓷”
(1)可用于人工降雨的是g;    (2)可用于制造计算机芯片的是c;
(3)可用于军事上照明弹的是d;(4)可用作铅笔芯的是e;
(5)常用于切割玻璃的是f;    (6)用作粮食瓜果保护气的是b.

分析 (1)干冰升华时吸热,可做制冷剂;
(2)硅可以用于制作计算机芯片;
(3)镁燃烧发了耀眼的白光,可用于军事上的照明弹;
(4)石墨质软,在纸上会留下灰黑色的痕迹,可用来制铅笔芯;
(5)金刚石的硬度很大,在天然物质中硬度最大;
(6)氮气性质稳定,常用作保护气.

解答 解:(1)干冰升华时吸热,可用做人工降雨的物质是干冰;
(2)半导体硅晶片可用于制造计算机芯片;
(3)镁燃烧发了耀眼的白光,可用于军事上的照明弹;
(4)石墨质软,在纸上会留下灰黑色的痕迹,可用来制铅笔芯;
(5)金刚石的硬度很大,可以用来切割玻璃;
(6)氮气性质稳定,常用作保护气.
故答案为:(1)g(2)c (3)d (4)e  (5)f  (6)b

点评 解答本题要掌握物质的组成成分和物质的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所不,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的化学反应,方可驶向下一站.“2-5号站台”各站的对应物质属于不同类别的纯净物.
(1)若列车上的物质为“盐酸先生”:
①列车途径“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变红色;
②列车途径“2号站”时,若氧化物为氧化铁,盐酸和氧化铁反应的化学方程式为6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
③列车途径“3号站”时,当三号站是“氢氧化钡先生”时,反应的化学方程式为2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;
(2)“盐酸先生溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质 更换为“氢氧化钙女士”后继续出发:
①与“盐酸先生”和“氢氧化钙女士”都能反应的“4号站”的对应物质为碳酸钠(写一种);
②“氢氧化钙女士”列车途径“1、2号站”时,原“盐酸先生”列车途径某站的对应物质必须更换为二氧化碳(写一种物质),列车方能走完1号站和2号站.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2010年1月《焦点访谈》介绍了我省首个“低碳小区”--温州中瑞曼哈顿西区景观工程,“低碳小区”内设有乔木种植近5000株,小灌木草坪10396平方米,小区年吸收二氧化碳量为227.8吨.而中瑞曼哈顿住宅小区西区共288户,按户均1辆车,每辆日均跑8公里计算,则年均共排出二氧化碳241.9吨,基本能够实现二氧化碳量的平衡.请根据材料回答下列问题:
(1)绿色植物通过光合作用吸收CO2
(2)而购买“碳汇”,营造碳汇林是目前世界流行的一种为自身因工作、生活而排放的二氧化碳排放埋单、消除“碳足迹”的方式.按照温州某碳汇林项目二氧化碳25元/吨计算,该小区居民还应共花352.5元来购买本小区多排出的二氧化碳.
(3)而为解决日益加剧的温室效应问题,科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系:

结合上述关系图下列说法正确的有D.
①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③二氧化碳也是一种重要的资源;④光能或电能可以转化为化学能;⑤无机物和有机物可以相互转化.
A.只有①②③8.①②④⑤C.①④⑤D.①②③④⑤
(4)低碳生活,是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放.低碳生活对于我们来说,是一种态度,而不是能力.我们如何积极从自己做起去实践“低碳“生活,请写出一条:多植树造林等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.全球的气候变暖已成为全人类关注的热点问题,过去100年(1906-2005年),全球地表平均温度升高了0.74℃.对于气候变暖的成因,IPCC(联合国政府间气候变化委员会)对此先后进行了4次权威的评估:1990年的第一次评估报告中指出,近百年的气候变化可能是自然波动或人类活动或二者共同影响造成的;1995年第二次评估报告定量地表述人类活动对全球气候的影响能力仍有限,且在一些关键因子方面存在不确定性,但越来越多的各种事实表明,人类活动的影响已被觉察出来;2001年第三次评估报告中新的、更强的证据表明,过去50年观测到的大部分增暖“可能”归因于人类活动(66%以上可能性);2007年第四次评估报告得出了近乎确定性的说法,人类活动“很可能”是气候变暖的主要原因(90%以上可能性).4次评估认识逐步加深,最终认为人类活动是全球变暖的始作俑者的说法逐步被人们接受.
(1)上文中提到的“66%、90%以上可能性”是一种B.
A.假设      B.推测     C.结论
(2)在2010年2月1日的《现代快报》上有一篇题为《“低碳”究竟是不是一个陷阱》文章,文中有1850年以来二氧化碳排与地球平均温度升高情况的统计图(如图所示),作者分析后甚至认为“人类活动并没有对气候造成多大影响,发达国家提出的2050年之前要把二氧化碳浓度控制在450ppm(ppm为浓度单位),这其实是一个陷阱.”

读了以上材料后,你支持材料(2)作者的这一观点吗?理由是支持,由材料2图象可看出,空气中二氧化碳的排放量呈斜线增长,但是地球平均温度却时高时低,并没有随着二氧化碳的增长同步增长;(或:不支持,因为材料1中有更多的证据表明全球变暖是人类活动所致;或由材料2图象可看出,空气中二氧化碳的排放量呈斜线增长,地球平均温度总体也在升高.)(其他合理的均可).
(3)WWF(世界自然基金会)给出了你做这一件事而产生的碳排放量的计算方法:开小汽车的二氧化碳排放量=油耗升数×2.7(Kg);搭公交车每人每公里0.08千克…请你计算:百公里油耗10升的小汽车(只有1人)行驶时,每人每公里的二氧化碳排放量是0.27Kg.
(4)请你提出一条合理的能降低碳的排放量的“低碳生活”建议:少开私家车,尽量乘坐公交车出行.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a收集到的气体是氢气,与该试管相连的是电源的负极.试管b中的气体可以用带火星的木条来
检验,该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,通过该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成,该变化过程中是将电转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

(1)写出图中仪器名称:①酒精灯②长颈漏斗;
(2)A图中发生反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,在试管内塞团棉花的目的是防止药品堵塞导气管;实验结束时应先移导气管,再熄灭酒精灯;
(3)B图实验中红磷需稍过量,目的是把氧气耗尽,若未冷却至室温就打开止水夹,会导致测出的氧气含量偏低(填“高”或“低”).已知:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(固体),镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$ 氮化镁(固体).根据上述反应,不能(填“能”或“不能”)用镁代替红磷测定空气成分;
(4)C实验说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大和不可燃也不支持燃烧;写出该实验中发生的反应文字表达式碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳;
(5)根据D装置可以得出该气体具有的一点物理性质是密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示的实验装置或实验操作正确的是(  )
A.
除去一氧化碳中少量的二氧化碳
B.
检查装置的气密性
C.
加热蒸发氯化钠溶液
D.
称取一定质量的氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,请写出在钢铁厂在高温下用CO从含Fe2O3的赤铁矿里把铁还原出来的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;若需要620吨含杂质4%的生铁,则需含Fe2O380%的赤铁矿多少吨?钢铁厂在点火之前先向炉内通入一段时间的氮气是为了排净炉内的空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.取少量下列化肥,分别加入熟石灰粉末,混合、研磨,其中能嗅到刺激性气味的是(  )
A.氯化钾B.磷矿粉C.尿素D.硫酸铵

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同步练习册答案