下列说法中正确的是 。
A.水有自净能力，工业污水可直接排放
B.填埋垃圾不会导致水体污染
C.无色、透明的水，就一定未被污染
D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
科目：初中化学 来源：河南省三门峡市灵宝市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是
A. 
烧杯中的蜡烛逐渐熄灭，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触
B. 
探究温度对分子运动快慢的影响
C. 
若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论
D. 
热水的作用之一是隔绝氧气
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科目：初中化学 来源：2019年山东省淄博市中考化学试卷 题型：单选题
以下化学实验现象的描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.生锈铁钉放入少量的稀盐酸中，溶液呈现黄色
C.打开浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现大量的白雾
D.向氢氧化钠溶液中滴加少量紫色石蕊溶液，溶液变为红色
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一单元第48课时 课题 2 溶解度（1）同步练 题型：单选题
能证实20 ℃时原KNO3的溶液是饱和溶液的事实是（ ）
A. 降温到10 ℃时有KNO3晶体析出
B. 蒸发掉10克水，有KNO3晶体析出
C. 加热到30 ℃后，再加入KNO3晶体仍能继续溶解
D. 在20 ℃时，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶体，溶液的质量不变。
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一单元第48课时 课题 2 溶解度（1）同步练 题型：单选题
在室温下，向一定质量的 NaCl 溶液中加入 10 g NaCl 固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解；再加入 10 g 水后，剩余固体全部溶解。下列判断正确的是
A.加水前一定是饱和溶液
B.加水前可能是饱和溶液
C.加水后一定是饱和溶液
D.加水后不可能是饱和溶液
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四单元第19课时 课题 1 爱护水资源同步练 题型：单选题
水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 。
A.地球上水的总量多，淡水少
B.我国水资源总量多，人均水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多，水溶液少
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第九单元第50课时 课题 3 溶液的浓度（1）同步练 题型：填空题
某护士为一位病人滴注500g质量分数为0.9%的生理盐水，计算500g生理盐水中NaCl的质量为______________g，水的质量为_____________g。
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科目：初中化学 来源：上海市2019-2020学年九年级下学期3月份月考化学试卷 题型：科学探究题
为了探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体的反应，某班同学分组做了如下探究实验：
实验方案 1：在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中，通过导管吹入二氧化碳气体
实验现象：_____
实验方案 2：见下表
实验操作 | 在由气球、烧瓶、滴管组成的装置中（如图）进行实验，二氧化碳气体在_____（填①或者②）中，把胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入圆底烧瓶中。 |
|
实验现象 | _____ | |
反应的化学方程式 | _____ | |
产生上述实验现象的原因是 | _____ |
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第三单元第14课时 课题 2 原子的结构（1）同步练 题型：单选题
下列各组原子结构示意图中所表示的两种元素具有相似的化学性质的是
A.
B.
C.
D.
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