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下列有关二氧化碳的说法正确的是(    )

A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体

B.二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性

D.将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳


B  解析:实验室常用稀盐酸和大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,一般不用稀硫酸,因稀硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石表面,阻止反应的继续进行,不能大量制取二氧化碳,A错;二氧化碳用于灭火,利用了它的“不燃烧、不支持燃烧”的化学性质和“密度比空气大”的物理性质,B正确;将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸具有酸性,但不能说二氧化碳具有酸性,C错;D中现象只能说明瓶内原有气体不能支持燃烧,而不能支持燃烧的气体不一定就是二氧化碳,例如氮气、稀有气体等一般也不支持燃烧。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列哪些性质可以鉴别一下各种物质,请将有关的序号填在横线上:

①颜色  ②状态   ③气味  ④味道  ⑤硬度

糖水和盐水       ;氧气和水        ;铜和铝        ;金刚石和玻璃       

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科目:初中化学 来源: 题型:


带火星的木条在氧气中可以复燃。那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关探究实验。实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317 mL,然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气,最后用带火星的木条来试验,观察是否复燃。相关的数据见下表:

集气瓶编号

瓶内预装水

体积/mL

充入氧气

体积/mL

瓶内空气

体积/mL

瓶内空气里氧气

体积的百分比

木条能否复燃

1

120

120

197

50.3%

2

97

97

220

    %

3

90

90

227

42.7%

4

84

84

233

41.2%

5

81

81

236

40.4%

不能

(1)请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法                                

(2)试将上表空白处补充完整(保留1位小数)。

(3)由该实验可得到的结论是                                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是    (     )

A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成      B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成

C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能是__________________,它具有的性质是

(1)                               

(2)__                           _

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是(    )

A.碳海绵有吸附作用                     B.碳海绵是灰黑色固体

C.碳海绵易溶解于水                     D.碳海绵燃烧会产生CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物质。下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是(    )

①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同

②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红

③二氧化碳在水中的溶解度与压强成正比

④进入久未开启的菜窖,应进行灯火试验

⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性

⑥一氧化碳与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息而亡

A.①②③         B.②⑤⑥          C.④⑤⑥           D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


在原子里,质子数等于 (    )

A.中子数     B.核外电子总数  C.最外层电子数    D.电子层数 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数,利用稀硫酸和锌粒制取氢气,设计了下图所示的装置,进行有关的实验探究(提示:3H2+Fe2O32Fe+3H2O

杂质不参加反应,假定每步均完全反应或吸收)。请回答有关问题:

(1)请计算样品中氧化铁的质量分数。(写出计算步骤,计算结果精确到0.l%)

(2)该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系,请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为_________________________________________________(不用化简);若玻璃管中的氧化铁没有完全反应,则求得水中氢、氧元素的质量比会__________(选填“偏大”、“偏小” 或“不变”)。

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