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    20．欲将CO2里混入的少量CO杂质除去，可让气体通过（　　）
    A．灼热的氧化铜B．水C．炽热的炭层D．石灰水

    分析 根据二氧化碳和一氧化碳的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳不溶于水，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
    C、二氧化碳通过灼热的碳层，能够生成一氧化碳，一氧化碳不能反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
    D、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不与石灰水反应，选用石灰水反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
    故选：A．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．把12.5g的大理石放入盛有34.4g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中物质的总质量比反应前减少了4.4g． 求大理石中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请根据常见金属的性质回答下列相关问题：
    （1）将以下常见金属的活动性顺序补充完整．

    （2）由（1）中可以看出Al比Fe活泼，但现实生活中铁锅却比铝锅易生锈其原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了铝进一步氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是人类最宝贵的自然资源．小明利用电解水装置探究水的组成．通电一段时间后，下列说法不正确的是（　　）
    A．试管b产生的气体具有助燃性
    B．用拇指堵住集满气体的a试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会听到轻微的“噗”声
    C．试管a与试管b中产生的气体体积比为1：2
    D．该实验可证明在化学反应中分子可再分，原子不可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．A、B、C、D、E、F、G都是初中化学常见的物质．A是一种紫黑色固体，受热能够生成B、C、D三种物质，D是能够供给呼吸的气体，F是能够与人体血红蛋白结合导致“中毒”的气体，A和B、F和G的组成元素相同，F与G在一定条件下能够相互转化．
    （1）B的名称为锰酸钾；写出D、G的化学式：DO2、GCO2．
    （2）写出A转化成B、C和D三种物质的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）F转化成G的化学方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集该气体应选择的装置是AE（填序号）；该气体溶于水生成碳酸，若想控制反应速率，可以将仪器①用分液漏斗代替．
    （3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）若用A装置作为高锰酸钾制氧气的发生装置，有一不足之处，应该在试管口放一团棉花，原因是防止高锰酸钾粉末进入导管；该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；改进后制取氧气的主要实验步骤有：①加热；②向试管中装药品并固定；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是③②①④⑥⑤．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品．丙烯菊酯（化学式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂．
    （1）丙烯菊酯由三种元素组成，一个该分子中共含有48个原子．
    （2）丙烯菊酯的相对分子质量是302．
    （3）求C19H26O3中碳、氢原子个数比是19：26
    （4）求C19H26O3中氢、氧元素质量比是13：24
    （5）每1000克C19H26O3中，碳元素质量为755克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我校某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
    （1）同学对取回的水样进行净化，可采用的方法有：过滤、吸附
    （2）将静置后的河水采用图1装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
    （3）小组同学用图2自制的净水器对河水进行净化，当河水出来后变成澄清，此时小组有成员甲认为此时得到的是纯净水，但乙同学认为甲同学的看法是不对的．请你帮乙同学告诉甲同学原因：水中含有可溶性物质．
    （4）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．为了测定某生铁样品中铁的质量分数，洋洋同学取10g样品放入烧杯中，再取80g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
    第一次第二次第三次第四次
    加入稀盐酸质量（g）20202020
    剩余固体的质量（g）7.2n1.61.6
    ①以上数据可知，上表中n的值为4.4
    ②生铁样品中铁的质量分数为多少？
    ③所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？

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