分析 根据四种金属活动性强弱关系镁>铁>氢>铜>银,铁能与硝酸银、硝酸铜依次发生反应而不能与硝酸镁反应,因此,滤渣中加入稀硫酸,无明显现象,则说明铁无剩余.
解答 解:若向滤渣中加入稀硫酸,无明显现象,说明滤渣中不含有铁粉,可判断混合溶液中硝酸银、硝酸铜已完全反应,则滤渣中一定含有Ag,滤液中一定含有硝酸镁、Fe (NO3)2;可能含有硝酸铜;过程中一定发生反应的化学方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag.
故答案为:
Mg2+ Fe2+; Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
点评 活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中,活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来,然后再置换活动性较弱的金属.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 溶液都是无色透明的液体 | |
B. | 溶液都是均一稳定的混合物 | |
C. | 溶质可以是固、液和气态,溶剂一定是水 | |
D. | 某些固体物质溶于水后凝固点会降低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.常见物质的鉴别 | B. 环境保护 |
棉线和化纤--点燃后闻气味 磷矿粉和氯化铵--观察颜色 硬水和软水--加肥皂水搅拌 | 白色污染--只对人的视觉感观有影响 温室效应--对大气环境有影响 重金属污染--对人体内蛋白质有影响 |
C. 化学与生活 | D. 化学中常见的“三” |
洗发液与洗衣粉--去污原理相同 煤,石油,天然气--组成元素相同 金刚石与石墨--碳原子排列方式相同 | H2、C、CO2 -具有还原性的物质 分子、原子、离子-构成物质的粒子 棉花、羊毛、天然橡胶--三大天然有机高分子材料 |
A. | 常见物质的鉴别 | B. | 环境保护 | ||
C. | 化学与生活 | D. | 化学中常见的“三” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 | |
B. | 用过滤的方法可以使硬水软化 | |
C. | 可用肥皂水区分硬水与软水 | |
D. | 水通电分解产生氢气和氧气质量比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力开采矿物,保障金属材料的使用 | |
B. | 将废弃塑料集中到野外焚烧,减少污染 | |
C. | 垃圾分类回收处理再利用 | |
D. | 化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 从分子的角度认识 | B | 实验操作的注意事项 |
花香四溢--分子不断运动; 水结成冰--分子间隔改变; 水的电解--分子发生改变; | 制取气体--先检查装置的气密性; 加热试管--先预热; 点燃可燃性气体--先验纯; | ||
C | 物质的分类 | D | 除杂的方法 |
有多种物质组成--混合物; 由一种分子构成--纯净物; 含有氧元素的化合物--氧化物; | 铜粉中混有铁粉--用磁铁吸引; 氢气中混有水蒸气--通过浓硫酸; 氯化钠中混有碳酸钙--溶解、过滤、蒸发; |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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