精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:①
试管
试管
 ②
酒精灯
酒精灯
 ③
水槽
水槽
集气瓶
集气瓶

(2)若用加热高锰酸钾取氧气应选用的发生装置是
A
A
(填序号,下同),要收集较纯净的氧气应选用
C
C
,收集干燥的氧气应选用
D
D
.反应的符号表达式是:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;反应的类型属于
分解
分解
反应(选填“化合”或“分解”).
(3)若用E排空气来收集氧气应从
a
a
处进气;若用E中装满水用排水法来收集氧气应从
b
b
处进气.(填“a”或“b”)
(4)实验结束后,小晴问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因
装置漏气
装置漏气
.(写一个)
(5)用B制取氧气比A制取氧气的优点有(写两点):
B装置更能节约能源
B装置更能节约能源
B装置操作更方便安全
B装置操作更方便安全
分析:(1)直接写出仪器的名称;
(2)实验室中用高锰酸钾制取氧气属于固固加热型的反应,若收集较纯净的氧气应该选择排水法,若收集较干燥的氧气应该选择向上排空气法来收集,该反应生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于分解反应,可以据此解答该题;
(3)氧气的密度大于空气,所以若用E装置来收集氧气,应该从a管进入,若用排水法来收集,则应该从b管进入,可以据此解答;
(4)氧气能够使带火星的木条复燃,若木条没复燃,说明集气瓶中可能没有收集到氧气,可以据此解答该题;
(5)根据装置的特点来完成解答.
解答:解:(1)直接写出仪器的名称为:①试管;②酒精灯;③水槽;④集气瓶;
(2)实验室中用高锰酸钾制取氧气属于固固加热型的反应,所以应该选择A装置作为发生装置;若收集较纯净的氧气应该选择排水法收集,即C装置;若收集较干燥的氧气应该选择向上排空气法来收集,应该选择D装置;该反应生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气,符号表达式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应属于分解反应;
(3)氧气的密度大于空气,所以若用E装置排空气来收集氧气,应该从a管进入,若用E中装满水用排水法来收集氧气,则应该从b管进入;
(4)带火星的木条伸入集气瓶内,木条不复燃,可能是装置漏气,收集的氧气不纯或没收集到氧气;
(5)根据装置的特点可以知道A装置必须加热才能反应,而B装置无需加热,所以B装置更能节约能源,且操作更方便安全.
故答案为:(1)①试管;②酒精灯;③水槽;④集气瓶;
(2)A;C;D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
(3)a;b;
(4)装置漏气;
(5)B装置更能节约能源;B装置操作更方便安全.
点评:掌握发生装置和收集装置的选择条件,记住一些常规的实验操作,比如:加热高锰酸钾时在试管口放棉花,加热时要先预热等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
精英家教网
(1)请写出有标号仪器的名称:②
 
,③
 

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
 
,反应的文字表达式是
 
,二氧化锰的作用是
 

(3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
 
;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 

 
.实验结束时后发现试管破裂,你认为可能原因是
 
.(写一种即可)
(4)可选择D收集氧气的原因是
 
;若用E排空气来收集氧气应从
 
处进气 (填“a”或“b“)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
精英家教网
(1)请写出有标号仪器的名称:①
 
 
 
 

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
 
,反应的化学符号(化学式)表达式是
 
;反应的类型属于
 
反应(选填“化合”或“分解”);二氧化锰的作用是
 

(3)实验开始前如图所示检查装置气密性,具体操作为
 
,如果
 
说明气密性良好.
(4)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
 
;用高锰酸钾制取氧气的化学符号(化学式)表达式为
 
.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
 
现象的发生,小雨实验后发现试管破裂,你认为什么原因可能造成
 
.(写一个)
(5)可选择D收集氧气的原因是
 
;若用E排空气来收集氧气应从
 
处进气;若用E中装满水用排水法来收集氧气应从
 
处进气.(填“a”或“b”)
(6)实验结束后,小晴问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因
 
.(写一个)
(7)用B制取氧气比A制取氧气的优点有(写两点):
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
精英家教网
(1)请写出有标号仪器的名称:②
 
,③
 

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
 

(3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
 
;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
.实验结束时后发现试管破裂,你认为可能原因是
 
.(写一种即可)
(4)可选择D收集氧气的原因是
 
;若用E排空气来收集氧气应从
 
处进气(填“a”或“b”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如下图所的实验装置制取收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:①
试管
试管
 ②
酒精灯
酒精灯
 ③
水槽
水槽
集气瓶
集气瓶

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
B
B
(填字母),反应的化学式表达式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
; 反应类型属于
分解
分解
反应(选填“化合”或“分解”);
(3)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流入试管,引起试管炸裂
水倒流入试管,引起试管炸裂
现象的发生
(4)可选择D装置收集氧气的原因是
氧气的密度大于空气的密度
氧气的密度大于空气的密度
;若在E装置中装满水用排水法来收集氧气应从
b
b
处进气.(填“a”或“b”)
(5)实验结束后,小晴问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因
装置漏气
装置漏气
.(写一个)
(6)用B制取氧气比A制取氧气的优点有(写两点):
操作简便
操作简便
节约能源
节约能源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:①
试管
试管
,②
酒精灯
酒精灯
,③
水槽
水槽
,④
集气瓶
集气瓶

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
B
B
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
C
C
,反应的文字表达式是
过氧化氢
加热
水+氧气
过氧化氢
加热
水+氧气
;反应的类型属于
分解
分解
反应(选填“化合”或“分解”);二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

(3)实验开始前如图所示检查装置气密性,如果
管口有气泡产生
管口有气泡产生
说明气密性良好.
(4)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流造成试管破裂
水倒流造成试管破裂
现象的发生.
(5)可选择D收集氧气的原因是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大

查看答案和解析>>

同步练习册答案