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    15．茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．
    【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？
    【猜想与验证】可能是氮气（N2）．
    实验初步验证的方法及现象：将燃着的木条伸入该气体，火焰熄灭；将该气体通入澄清石灰水，石灰水不变浑浊
    【新的猜想】充入的气体还可能是：①二氧化碳；②氮气和二氧化碳．

    分析 根据氮气的化学性质不活泼，不能燃烧、不能支持燃烧，不能使澄清的石灰水变浑浊．充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质，据此推断充气包装袋中所充气体需要满足的条件；进行分析解答．

    解答 解：氮气的化学性质不活泼，不能燃烧、不能支持燃烧，不能使澄清的石灰水变浑浊，故可将燃着的木条伸入该气体，火焰熄灭，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧；将该气体通入澄清石灰水，石灰水不变浑浊，说明该气体不是二氧化碳，该气体可能是氮气．
    充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质；故充气包装除了能保鲜外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压，所充入的气体首先应具备：无毒、不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体；故结合题意，可猜想充入食品包装袋中的气体可能是二氧化碳，也可能是氮气和二氧化碳的混合物，或可能其它化学性质不活泼的气体等．
    故答案为：将燃着的木条伸入该气体，火焰熄灭；将该气体通入澄清石灰水，石灰水不变浑浊；
    二氧化碳、氮气和二氧化碳 （不分先后，其它合理答案也可）．

    点评 本题难度不大，将常见气体的性质与生活应用相联系，体现了化学就在我们身边，掌握常见气体的性质与检验方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．油炸食物中可能会含有微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，为了身体健康尽量少吃油炸食品．以下有关丙烯醛的说法不正确的是（　　）
    A．丙烯醛是有机物
    B．丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比为9：1：4
    C．丙烯醛的相对分子质量是56
    D．丙烯醛是由3个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．空气是一种混合物物（选填“纯净物”或“混合物”），空气成分按计算，大约占78%，氧气占21%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．要除去下列四种物质中含有的少量杂质（括号内的物质为杂质）．
    甲：CaCO3（Na2CO3）      乙：Fe（Fe2O3）      丙：KCl固体（K2CO3）      丁：Cu粉（Fe粉）
    可选用的试剂和操作方法有：①加适量盐酸、搅拌、过滤；②加适量水、搅拌、过滤；③加适量盐酸、搅拌、蒸发；④通入过量一氧化碳、高温加热．下列对应的组合正确的是（　　）
    A．乙-③，丙-①B．甲-①，丁-③C．丙-③，丁-①D．甲-②，乙-④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列变化中，属于缓慢氧化的是B
    A．木炭在氧气中的燃烧       B．酒和醋的酿造        C．火药爆炸                 D．动植物的呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如表有关物质除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的（　　）
    选项实验目的所用试剂或方法
    A除去NaCl溶液中少量Na2CO3适量澄清石灰水、过滤
    B除去二氧化碳中混有的水蒸气通入装有生石灰的干燥管
    C从高锰酸钾制氧气的残余物中分离出MnO2加水溶解、过滤、洗涤、干燥
    D区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸紫色石蕊溶液或铁粉
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同．A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答：

    （1）写出F的化学式I的化学式L的化学式CaCO3，Ca（OH）2，BaSO4；．
    （2）X在反应①中起作用催化作用．
    （3）写出反应⑥的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （4）写出G在空气中变质发生反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．学校化学兴趣小组在学习金属化学性质后，作了以下探究实验．
    （1）小董将铜丝放入硝酸银溶液中，该反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
    （2）小凡将锌粒放入一定量的硝酸银溶液中，发现反应后溶液的质量变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小晗在思考：如果将铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应是否有先后顺序？探究如下：
    【提出问题】铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应是否有先后顺序？
    【作出猜想】①铜粉先与硝酸银溶液反应   ②锌粉先与硝酸银溶液反应
    【设计实验】①小晗取一定量铜粉和锌粉的混合物，放入少量的硝酸银溶液中，溶液的颜色没有发生变化，由此推断：铜粉与硝酸银溶液没有（填“发生”或“没发生”）反应．然后再向反应后的混合物中加入稀硫酸，发现无气泡产生，由此推断：锌粉与硝酸银溶液发生（填“发生”或“没发生”）反应．
    ②小晗再取同样的铁粉和锌粉混合物放入较多量的硝酸银溶液中，看到溶液变成蓝色，由此推断铜粉与硝酸银溶液发生（填“发生”或“没发生”）反应．
    【分析并得出结论】综合上述实验现象可知，铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉优先与硝酸银溶液反应．
    【反思】小晗分析得到蓝色溶液，对溶液中所含的溶质做出多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为硝酸锌和硝酸铜；②溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银．
    （4）在探究实验后，为了测定某稀硫酸的质量分数，他们取铜粉和锌粉的混合物10克放入烧杯中，再取60克稀硫酸分6次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
    次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次
    加入稀硫酸的质量（g）101010101010
    剩余固体的质量 （g）9.358.708.057.406.756.75
    根据上表提供的数据，求所用稀硫酸的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小明在洗自己的衣服时，发现有许多问题与化学有关，请回答下列问题：
    （1）用含钙、镁离子较子的硬水洗衣服时最好用洗衣粉（选填“肥皂”或“洗衣粉”）
    （2）在等量的水中撒入等量的洗衣粉，夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反复搅拌后还会有许多洗衣粉颗粒悬浮在水中，这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而增大；
    （3）小明用湿手取少量的洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶解于水时是放热（选填“放热”或“吸热”）

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