分析 (1)根据二氧化碳的性质分析;
(2)根据电解水的实验进行分析解答.与电源负极相连的试管中产生气体较多,是氢气;与电源正极相连的试管中产生气体较少,是氧气;且二者的体积比约为2:1.
(3)二氧化碳能与水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液,碳酸不稳定,受热易分解. 据此分析回答.
解答 解:(1)由于二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,并且密度大于空气,沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳,可观察到的现象是:下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;故答案为:下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(2)水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学反应方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.通过电解水的实验,生成了氢气和氧气,可得出水由氢、氧两种元素组成.故答案为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢、氧两种元素.
(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色石蕊试液变红.化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3.
故答案为:紫色石蕊试液变红;CO2+H2O=H2CO3.
点评 本考点考查了二氧化碳的性质、电解水的实验,属于与课本知识同类信息,要加强记忆有关的知识点,并理解应用,本考点主要出现在填空题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区别的物质 | 主要实验操作 |
A | 淀粉与蛋白质粉 | 加适量水溶解后,滴加碘水,观察是否变蓝 |
B | 化纤与羊毛面料 | 分别取样点燃,闻气味 |
C | 氮气与二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中,观察是否熄灭 |
D | 氢氧化钠和硝酸铵 | 加适量水溶解后测温度变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体 | |
B. | 打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟 | |
C. | 细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体 | |
D. | 把铁钉放在硫酸铜溶液中,银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 拒绝使用一次性木筷,提倡反复使用塑料袋 | |
B. | 露天焚烧田间秸秆 | |
C. | 多骑自行车、乘公交车 | |
D. | 减少空调的使用 |
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