【题目】燃烧是生活中的一种常见现象.下列有关燃烧或灭火的说法错误的是
A. 用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B. 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C. 锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
D. 钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳、分类是学习化学的重要方法。
⑴请根据物质的构成角度从下图五种物质中选出部分物质归为一类,回答下列问题:
①测电笔中的氖气 | ②体温计中的水银 | ③实验室制取的蒸馏水 | ④浓氨水挥发出的氨气 | ⑤用于超导体等方面的C60 |
选出的一组物质的化学式有____________;分类的依据是_______ _____。
⑵查阅资料可知:过氧化钠(Na2O2)能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而过氧化钙(CaO2)与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对“真空充气包装食品”的探究。
背景1:市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品,常采用真空包装。真空包装的目的是:除去空气,使大多数微生物因缺少 而受到抑制,停止繁殖,从而防止食品变质。
背景2:“可比克”等膨化食品、蛋黄派等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内的空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形。
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想假设】经过同学们的激烈讨论,最后同学们提出了气体可能的情况:
①氮气;②二氧化碳。
【提出方案】为了探究气体的成分,小华和小红两位同学各提出了一种方案。
①小华方案:收集一瓶该气体,把一根燃着的木条伸入瓶中,发现木条熄灭。由此得出气体是二氧化碳。该方案 可行(填“是”或“否”)?理由是 。
②小红的方案被同学们认可。走进食品生产工厂,在装有该气体的容器(容器内压强接近大气压强)上连接了如图一个装置。
A、为了使容器内的气体通过澄清石灰水,活塞应向 (左或右)移动。
B、不管气体是二氧化碳还是氮气,试管中都有的实验现象是 。
C、经过实验后,发现澄清石灰水 ,证明气体是二氧化碳。
请写出该反应的表达式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
(1)①现对水样进行过滤后向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于________________(填“物理”或“化学”)变化。
②做好生活饮用水消毒工作,是预防肠道传染病的关键。适用于饮用水消毒的常用消毒剂有:漂白粉。漂白粉的主要成分是氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】。根据漂白粉的信息,请你判断漂白粉属于 (纯净物、混合物),关于漂白粉的说法中,合理的是:
A.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】中氯元素的化合价相同
B.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】都是含氧化合物
C.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】均属于化合物
D.次氯酸钙【Ca(ClO)2】中含有原子团ClO
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便。可以加入 来检验硬水还是软水
(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①上述物质中,B的类别是 , C的化学式是_ _ ___;
②物质D中一定含有的一种元素是 _ __。
(4)下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。
①通电一段时间后,玻璃管2中收集到的气体是 (填化学式),
②图中a、b、c表示电解水时,反应实质的微观示意图,其正确的顺序是 。
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是被科学家们公认为绿色消毒剂。它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂。根据获得的信息计算:
a.高铁酸钠中Na、Fe、O元素的质量比为 。
b.高铁酸钠中铁元素的质量分数为 。
c.与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空。
A.绿色 B.黑色 C.紫黑色 D.白色
物质 | 高锰酸钾固体 | 氧化镁 | 四氧化三铁 | 碱式碳酸铜 | 碳酸氢铵 |
颜色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是
A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾
D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是测定氧气含量的三种方法,请回答下列问题:
(1)图2与图1比较有什么优点?(列举两条) , 。
(2)利用图3进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,整个过程中活塞的移动方向是 ;充分冷却后活塞应停留在 (填数字)。
(3)金属镁条不仅与氧气反应,还能与空气中的氮气、二氧化碳反应,如果把图1中的红磷换成镁条,则实验结果偏 (填大或小)。铁丝也可以和氧气反应,能用铁丝代替红磷完成上面的实验吗? (填“能”或“不能”),并说明原因: 。
(4)若实验测得的结果偏小,可能的原因有那些?(列举两条) , 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com