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化学与我们的生活息息相关.

(1)空气是我们赖以生存的宝贵资源.空气中体积分数最大的气体是  ,能作为保护气使用的是  ,炼钢炼铁用于提高炉温的是  

(2)下列环境问题与燃煤没有直接关系的是  (填序号,下同).

A.酸雨       B.温室效应      C.臭氧层破坏      D.可吸入颗粒物增加

(3)北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供.下列有关太阳能的说法中,正确的是  

A.取之不尽   B.是化石燃料   C.是无污染能源   D.可转变为热能、电能.


考点:

空气的成分及各成分的体积分数;常用燃料的使用与其对环境的影响;资源综合利用和新能源开发..

专题:

化学与能源;空气与水.

分析:

空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸.氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.与燃煤没有直接关系的是臭氧层破坏;太阳能是清洁能源,是取之不尽的是无污染能源,可转变为热能、电能等.

解答:

解:(1)氮气大约占78%,因此氮气的含量最多;氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐即可用作保护气、液态氮可以做制冷剂;稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.;故答案为:氮气;氮气、稀有气体;氧气;

(2)与燃煤没有直接关系的是臭氧层破坏,故答案为:C;

(3)太阳能是清洁能源,是取之不尽的是无污染能源,可转变为热能、电能等,故答案为:ACD;

点评:

本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


根据空气的成分用物质的化学符号填空:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有  

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有  

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有  

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在地壳中含量最多的金属元素是(  )

 

A.

O

B.

Si

C.

Al

D.

Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:


可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )

 

A.

分别加入适量石灰水

B.

用带火星的木条分别伸入瓶中

 

C.

用燃着的木条分别伸入瓶中

D.

用带火星的木条分别放在瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:


经测定,某含有C、O两种元素的混合气体中,C元素的质量分数为30%,则该混合物中(  )

 

A.

一定有CO

B.

一定有CO2

C.

一定有O2

D.

一定有CO2、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,在烧杯A中装入20mL 无色甲溶液,在烧杯B中装入10mL无色乙溶液.用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起.过几分钟,只看到小烧杯A中液体自上而下逐渐变红.

上述实验说明了        此实验现象还说明了①  ,②  

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科目:初中化学 来源: 题型:


石英的主要成分是SiO2,其中硅元素化合价为(  )

 

A.

+2

B.

+3

C.

+4

D.

+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究发现,我国某些地区居民喜食的腌制食品,能产生二甲基亚硝胺(CH32NO,它与导致癌病高发有关.它由  种元素组成,每个分子中共有  个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:


据下列粒子结构示意图回答(填序号):

表示阳离子的是  ;表示具有稳定结构的粒子是  ;表示是原子的是  

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