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水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)生活离不开水.下列属于纯净物的是
 

A.河水      B.自来水     C.冰水     D.矿泉水
(2)经检测我市自来水为硬水,硬水对人体有害,家庭中常采用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)电解水实验中与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是
 
,该实验说明
 

(4)请写出一个有水生成的化合反应,化学反应方程式为
 

(5)写出生活中节约用水的一种做法:
 
考点:硬水与软水,电解水实验,纯净物和混合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,河水、自来水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,冰水中只有水分子,属于纯净物中的氧化物进行分析;
(2)根据降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏进行分析;
(3)根据正负电荷的移动方向,以及质量守恒定律进行分析;
(4)根据化合反应的定义进行分析;
(5)根据生活中节约用水的具体措施有:用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等进行分析.
解答:解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,河水、自来水、矿泉水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,冰水中只有水分子,属于纯净物中的氧化物,故选:C;
(2)降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;
(3)在水中,氢显示正价,带正电,所以向负极移动,所以负极相连的玻璃管中生成的气体是氢气,在化学变化前后,元素种类不变,所以该实验说明:水是由氢元素、氧元素组成的;
(4)化合反应是多变一的反应,所以氢气和氧气在点燃的条件下生成水,符合要求,化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(5)生活中节约用水的具体措施有:用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等.
故答案为:(1)C;
(2)煮沸;
(3)氢气,水是由氢元素、氧元素组成的;
(4)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(5)一水多用.
点评:本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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下列符号不具有宏观意义,只有微观意义的是(  )
A、Cu
B、O2
C、2H2SO4
D、H2O

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下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A、分子是保持物质性质的最小粒子
B、原子是最小的粒子,不可再分
C、离子是构成物质的一种微粒
D、CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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下列事实的解释不正确的是(  )
A、干冰用作制冷剂--干冰是冰
B、温度计中的水银球受热体积膨胀--受热时汞原子的间隔变大
C、晴天晾晒衣服比阴天更易干--温度升高,分子运动速率加快
D、用炭黑墨汁绘的字画经久不变色--常温下,碳的化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列推理中正确的是(  )
A、冰和水的混合物中只存在一种分子,所以冰和水的混合物一定属于纯净物
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、因为化学变化中同时发生物理变化,所以化学变化包含物理变化
D、同种元素的原子所含质子数相同,则所含相同质子数的微粒一定属同种元素

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经过近两年的城乡环境综合治理,丹东的环境得到了良好的改善.下列做法仍会导致环境污染的是(  )
A、大量使用煤作燃料
B、对圾进行了分类回收处理
C、农业上合理使用了农药、化肥
D、工业废水、生活污水经处理达标后再排入河中

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将25g石灰石放入烧杯中,加入100g稀盐酸恰好完全反应,杂质不溶解也不参加反应,此时烧杯中的总质量为116.2g.求:
(1)反应中生成的CO2质量.
(2)石灰石中CaCO3的质量.
(3)石灰石中CaCO3的质量分数.

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由FeSO4和Fe2(SO43组成的混合物,测得该混合物中硫元素的质量分数为a%,则铁元素的质量分数为(  )
A、a%B、2a%
C、3a%D、1-3a%

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根据下列现象说明空气中存在的物质:
①脆酥的饼干放置在空气中,过一段时间后就不脆了
 

②敞口存放在空气中的石灰水,过一段时间产生浑浊
 

③昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间
 

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