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19.根据金属活动性顺序判断,下列化学方程式正确的是(  )
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B.Zn+SnCl2=Sn+ZnCl2
C.Cu+H2SO4=CuSO4+H2D.Cu+ZnSO4=Zn+CuSO4

分析 A、根据铁与酸反应生成亚铁盐和氢气进行分析;
B、根据锌比锡活泼进行分析;
C、根据铜排在氢之后进行分析;
D、根据锌比铜活泼进行分析.

解答 解:A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,故A错误;
B、锌比锡活泼,锌和氯化锡反应生成锡和氯化锌,故B正确;
C、铜不会与硫酸反应,故C错误;
D、铜不会与硫酸锌反应,故D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查了金属活动性顺序的应用,难度不大,需要加强对金属活动性顺序的理解和应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.紫色卷心菜遇到碱性物质会变成黄绿色.下列能使紫色卷心菜呈黄绿色的物质是(  )
物质柠檬汁肥皂水食盐水雪碧
pH1.58.87.04.5
A.柠檬汁B.雪碧C.食盐水D.肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是包含“锰”元素在内的金属活动顺序表(部分).

(1)锌、锰、铜三种金属中,最不活泼的是铜.
(2)下列化学方程式书写正确的是A(填标号)
A.Zn+MnCl2═Mn+ZnCl2      B.Sn+MnCl2═SnCl2+Mn
(3)欲从含银、锰、锡的废旧合金导电材料中回收金属银,采取先加入足量稀盐酸,再过滤、洗涤、晾干的实验方案.简述该实验方案可行的理由锰、锡能与盐酸反应生成可溶于水氯化锰、氯化亚锡,银不与盐酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下面部分金属的活动性顺序回答:
(1)上述金属中活动性最强的是镁;
(2)按年代最早被广泛使用的金属是铜;
(3)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑  ②Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z  ③Y与稀硫酸不反应,则符合要求的X、Y、Z分别是B(填字母序号).
A.Cu、Hg、Ag    B.Fe、Cu、Ag    C.Mg、Zn、Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染.“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;请回答下列问题:
(1)m值是2;
(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨,则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化中,发生了化学变化的是(  )
A.玻璃破碎B.饭菜变馊C.酒精挥发D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.图中所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
给液体加热
B.
放入铁钉
C.
用灯帽熄灭酒精灯
D.
测溶液的酸碱度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在一次化学实验中,同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
 ①第1-6滴产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液
 ②第7-9滴产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu(OH)2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究.
【查阅资料】Ⅰ.Cu(OH)2在室温下稳定,70℃-80℃时可脱水分解生成CuO
Ⅱ.酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解.其他同学一致否定了他的猜测,理由是沉淀消失,形成亮蓝色溶液,而氢氧化铜分解产生的是黑色固体(合理即可).
同学们交流讨论后,提出以下两种猜想.
猜想一:少许Cu(OH)2可溶于足量水中.
猜想二:Cu(OH)2可在足量NaOH浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色
【实验探究】为验证猜想,同学们用Cu(OH)2粉末(其它试剂可任选)设计如下实验.请你填写表中的空格.
实验序号实验方法与操作实验现象结论
 ③将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡沉淀不消失猜想一错误
 ④将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡沉淀消失,溶液变成亮蓝色猜想二正确
【结论与反思】(1)根据实验,并进一步查阅资料知道,Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反应的化学方程式是Cu(OH)2+2NaOH=Na2Cu(OH)4
(2)根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是资料Ⅰ显示Cu(OH)2在室温下稳定,70℃-80℃时可脱水分解生成CuO,而表格1可知随着氢氧化钠溶液的滴加,观察到产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学兴趣小组活动小组的同学学习“灭火器原理”(如图)后,进行如下研究.

(1)锥形瓶中残留废液所含溶质是什么物质?
[猜想与假设]小华说:溶质可能是Na2CO3、NaCl和HCl;小李说:溶质可能是NaCl;小明说:溶质可能是Na2CO3和NaCl;小丽说溶质可能是:NaCl和HCl;
大家一致认为小华的猜想不正确,理由是碳酸钠和盐酸不能共存;
【初步验证】去少量试液滴加无色酚酞后不变色.
【查阅资料】溶液中氯离子遇到硝酸银溶液会产生只白色沉淀,Na2CO3溶液可使酚酞变红.
【得出结论】该溶质可能含有NaCl,或NaCl和HCl.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
取少量废液滴加少量硝酸银溶液  有白色沉淀产生
另取适量废液,加入少量氧化铜黑色粉末逐渐溶解,溶液逐渐变成蓝色
由实验①不能(填“能”或“不能”)确定溶质一定只含有氯化钠,理由是盐酸和氯化钠溶液中都含有氯离子,遇到硝酸银溶液都会产生白色沉淀;根据实验②现象可知,小丽同学的猜想正确,写出发生反应的化学方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(2)小华思考:锥形瓶中废液怎么处理?
【拓展与应用】根据HCl的性质,无需另加试剂,要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体.

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