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书写下列各步转化的化学方程式,并指出反应基本类型.
H2O2
O2
H2O
O2
Fe3O4
 
 

 
 

 
 

 
 
考点:物质的相互转化和制备,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:有熟悉反应物、生成物和反应条件,依据质量守恒定律的两个原则,就能写出正确的化学方程式.只有熟悉基本反应类型的概念和特点,才能作出正确的判断.
解答:解:
①过氧化氢在二氧化锰催化作用生成氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应.
②氧气和氢气在点燃的条件下生成水,该反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应.
③水通电生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
 2H2↑+O2↑.该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应.
④铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的化学方程式为:3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4,该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应.
答案:
①2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应;
②2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;化合反应;
③2H2O
 通电 
.
 
 2H2↑+O2↑;分解反应;
④3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应.
点评:本题主要考查化学方程式的书写和基本反应类型的判断,难度较小.书写本题要求的化学方程式时,除了依据质量守恒定律和化学方程式的书写方法外,还要依据基本反应类型的概念和特点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学用语的表述正确的是(  )
A、2N2表示2个氮原子
B、氩元素符号:ar
C、四氧化三铁:Fe3O4
D、2H表示两个氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同,哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg、有如图为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)维生素D3的化学式为C27H44O,则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是
 

(2)碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数为
 
.(写出过程)
(3)每片药片含钙
 
mg.(写出过程)
(4)假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外,还需另外补充600mg的钙,则每天需服“钙尔奇”
 
片.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸铜粉末遇水变蓝.丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量),应将水煤气依次通过
 
 
 
 
 
→尾气处理(选填字母,每个装置限用一次).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某样品中锌的质量分数,取10g此样品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反应(假设锌的样品中杂质不与稀硫酸反应,且不溶于水),每次加入的稀硫酸质量及测定剩余固体的质量,记录数据如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入稀硫酸的质量/g 10 10 10 10 10
剩余固体质量/g 8.4 6.8 5.2 3.6 3.6
请认真分析表中的数据,回答下列问题:
(1)表示样品与稀硫酸恰好完全反应的是上表中第
 
次操作;
(2)计算样品中锌的质量分数;
(3)计算实验中所用稀硫酸的溶质质量分数;
(4)当10g样品与加入的稀硫酸恰好完全反应时,计算反应后所得溶液的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果在学习第一单元时就开始记元素符号或物质的化学式,会为后面学习带来很大的好处哟!
试着写出下列元素的符号或物质的化学式.
 
  氧
 
 氢
 
  二氧化碳
 
  氧气
 
 水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭饮用的纯净水,经检验其pH略小于7,说明略显
 
性,这是因为溶有
 
的原因,该纯净水是
 
(“纯净物”或“混合物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答:

(1)仪器③的名称是
 
,在上述装置中的作用是
 

(2)实验过程中仪器①中的现象是
 
,反应的化学方程式是
 
,能证明产物中有铁粉的方法是
 

(3)仪器②中发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“=、>或<”符号填空:
①原子的核电荷数
 
质子数
 
核外电子数.
②阳离子的核电荷数
 
质子数
 
核对电子数.
③阴离子的核电荷数
 
质子数
 
核外电子数.

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