【题目】如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
(1)属于有机合成材料的是______(填物质编号);
(2)豆浆中含有的最丰富的营养物质是______;
(3)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程属于______变化;
(4)用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的______操作;
(5)金属在生活生产中有重要的应用.某化学兴趣小组向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的锌,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B.请回答下列问题:
Ⅰ.若反应前后溶液质量不变,A中一定含有______.
Ⅱ.若反应后溶液质量减少,B中一定含有的金属离子是____,不能确定的金属离子是____.
【答案】bd 蛋白质 物理 过滤 Ag和Cu Mg2+和Zn2+ Cu2+和Ag+
【解析】
(1)有机合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶;故选bd;
(2)豆浆中含有的最丰富的营养物质是蛋白质;
(3)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程国只是物质形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
(4)将黄豆渣分离是不溶性固体和液体的分离,方法类似于我们实验中的过滤操作;
(5)Ⅰ.在金属活动顺序中,由于锌在镁之后,在银和铜之前,因此锌可以和硝酸银和硝酸铜反应,不能与硝酸镁反应,但由于银和锌相差远,因此锌先和硝酸银溶液反应,待硝酸银完全反应后,锌再与硝酸铜反应。根据锌与硝酸银、硝酸铜反应的质量关系:
可知,每65份质量的锌就会从溶液中置换出216份质量的银,会使溶液质量减少,同理锌和硝酸铜溶液反应会使溶液质量增多,因此若溶液质量不变,说明锌既和硝酸银溶液反应,也和硝酸铜溶液反应,因此A中一定含有金属Ag和Cu;
Ⅱ.由以上分析可知,溶液质量减少,说明锌一定和硝酸银溶液,可能和硝酸铜溶液反应,由于硝酸镁溶液不参与反应,因此溶液中一定含有镁离子和生成的锌离子,而铜离子和银离子无法确定。故答案为:Mg2+和Zn2+;Cu2+和Ag+。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:
(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是____________。
(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___________________放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_________%。
(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像中有关量的变化趋势正确的是
A. 一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B. 向一定质量的稀硫酸中滴加水
C. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D. 高温煅烧一定质量的石灰石
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定由盐酸和硫酸组成的某混合酸中溶质的质量分数,取100g该混合酸,逐滴滴加某Ba(OH)2溶液,生成沉淀BaSO4的质量和pH的变化关系如图1所示.
(1)当加入的氢氧化钡溶液为______g时,混合酸恰好被中和.
(2)求Ba(OH)2溶液中的溶质质量分数是多少?_____(写出计算过程,结果精确到0,01%)
(3)盐酸的溶质质量分数是______.(结果精确到0.01%)
(4)请在图2中画出向100g该混合酸中加入600g Ba(OH)2溶液的过程中,混合酸中,生成溶质的质量与所加的Ba(OH)2溶液的质量关系图._____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a名称:______。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置,写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式______________________________。 若要收集一瓶氧气,供“硫在氧气中燃烧”实验使用,最好选择的气体收集装置是F,理由是①____________________,②_____________________。
(3)实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C,装置C与装置B相比,装置C优点是______________。二氧化碳的收集装置是_____(填装置字母),实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。
(4)甲烷化学式为 CH4,甲烷密度比空气小、难溶于水,CH4可以用下图装置收集,请填写进气管的字母代号:
若用图1装置收集,CH4从____端通入;若用图2装置收集,CH4从____端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无刺激性的气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种无污染的清洁能源,其燃烧产物是H2O.
请根据如图1,回答下列有关问题:
(1)G转化为H和A的反应类型是______反应;
(2)①A与盐酸反应的化学方程式为:___;②D和氯气化合生成F的化学方程式为__.
(3)以如图1中无色气体C为中心,延展如图2:请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:J______、K______.
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【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____;若用D装置收集氧气,验满的方法是________;若用G装置收集氧气,气体从___进。
(3)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选___________。
(4)装置C与装置B比较,指出C装置的一个突出优点________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示,将一个塑料小球放入盛有不饱和硫酸铜溶液的烧杯中,小球漂浮于液面,将足量的铁粉投入到烧杯中,充分反应后,观察到铁粉表面有红色物质析出。已知硫酸铜的溶解度小于硫酸亚铁的溶解度。试回答下列问题。
(1)写出有关反应的化学方程式:_________________________。
(2)反应结束后,若溶液体积变化忽略不计,则塑料小球浸入液体中的体积比原来没有加入铁粉时浸入液体中的体积多。请你解释此现象的原因:____________________________________。
(3)反应结束后,若要在不用外力的情况下使小球上浮,你准备采取的具体方法是______________________。(写出一条即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)2 个氢原子_____;
(2)2 个氮气分子_____;
(3)5 个硫酸根离子_____;
(4)标出三氧化硫中硫元素的化合价__________。
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