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    11．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答 解：A、质子数=核外电子数=2，为原子，故选项错误．
    B、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．
    C、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误．
    D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染，实现与自然的和谐相处．下列做法不符合绿色化学理念的是（　　）
    A．使用乙醇等可再生能源代替汽油等化石燃料
    B．尽量利用化合反应生产有用物质，提高原料利用率，减少废物的产生
    C．使用化学性质稳定的剧毒农药消灭农田中的害虫，提高单位面积的产量
    D．造纸厂用臭氧（O3）代替漂白粉漂白纸浆，减少漂白粉对环境的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列变化中没有新物质生成的是（　　）
    A．干冰升华B．燃放烟花C．食物腐烂D．燃煤发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管；②酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的基本类型是分解反应，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是在试管口放一团棉花；若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是C（写出装置代号）．
    （3）装置B（写出装置代号）是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置．写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．如用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：B
    A．没有氧气放出      B．放出氧气速度慢
    C．生成氧气总量少    D．影响不大
    （5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气是一种无色有刺激气味的气体，密度比空气小，极易溶于水..则实验室制取氨气时发生装置应选用A，收集装置应选用E（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．原子的质量主要集中在质子上B．构成物质的微粒只有分子和原子
    C．氧气很活泼D．鉴别硬水与软水可用肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是C，纯净物是D．（填字母序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．物质发生化学变化的本质特征是（　　）
    A．有气体放出B．生成其他物质C．放热发光D．状态颜色变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学符号和化学式表示
    （1）三个镁原子3Mg；（2）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （3）二个亚铁离子2Fe2+；（4）硝酸铜Cu（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图容器分别盛有不同物质，请按要求填空；（填写序号）

    （1）属于单质的是②；（2）属于化合物的是③④；
    （3）属于纯净物的是②③④；（4）属于混合物的是①⑤；
    （5）属于氧化物的是④．

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